La place des psychothérapies dans la prise en charge des enfants autistes

Après avoir rappelé les bases du modèle polyfactoriel en tant qu’hypothèse plausible dans le champ de l’autisme infantile, la prise en charge multidimensionnelle de cette pathologie en découle comme une conséquence obligée. La place de psychothérapies demeure alors importante, non pas au regard de la cause, ou des causes, de l’autisme, mais comme accompagnement de la souffrance psychique liée d’une part au fait d’être autiste et d’autre part au processus de dégagement lui- même. La formation du psychothérapeute-psychanalyste lui permet de verbaliser les affects de l’enfant, de mettre des mots sur la figuration de ses angoisses archaïques, et de concourir à l’édification de son Moi corporel, ce qui soutient l’enfant dans son processus d’accès à l’intersubjectivité