Language contact : Rikbaktsa language attitudes

Orientador: Angel Humberto Corbera MoriTese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Estudos da LinguagemResumo: Esta tese apresenta um estudo sobre as atitudes linguísticas dos Rikbaktsa, povo indígena situado a Noroeste do Estado de Mato Grosso. A partir da situação de contato entre a língua Rikbaktsa e o português, buscamos identificar e analisar as mudanças nos domínios linguísticos e as ações para a preservação da língua tradicional em que a atitude linguística consiste no saber sobre a língua e o discurso público. Utilizamos pesquisa bibliográfica e de campo, em que aplicamos um questionário a 30 indígenas Rikbaktsa. Após análise dos dados, os resultados da pesquisa apontam atitudes positivas por parte dos Rikbaktsa que favorecem a vitalidade linguística do idioma ancestral. Entretanto, o ambiente diglóssico em que a comunidade está inserida coloca em risco a continuidade dessas atitudes positivas em relação ao domínio do português nas aldeias, principalmente, em relação às novas gerações, que apesar de aprender a língua Rikbaktsa nas escolas das aldeias, no dia a dia usam mais o português. Desse modo, nosso trabalho buscou, também, apresentar aos leitores desta pesquisa a importância da educação indígena para a manutenção das atitudes linguísticas positivas que colaboram para a preservação da língua tradicionalAbstract: This thesis presents a study on the linguistic attitudes of the Rikbaktsa, indigenous people located to the Northwest of the state of Mato Grosso. From the contact situation between the Rikbaktsa language and Portuguese, we seek to identify and analyze the changes in the linguistic domains and the actions for the native language preservation in which the linguistic attitude consists of knowing about the language and the public discourse about the language. We used bibliographic and field research, in which we applied a questionnaire to 30 indigenous Rikbaktsa. After analyzing the data, the survey results indicate positive attitudes on the part of the Rikbaktsa that favor the linguistic vitality of the native language. However, the diglossic environment in which the community operates puts at risk the continuity of these positive attitudes towards the mastery of Portuguese in the villages, especially towards the new generations, who despite learning the Rikbaktsa language in the village schools, on the day they use Portuguese more frequently in their daily lives. Thus, our work also sought to demonstrate the importance of indigenous education for maintaining positive language attitudes that contribute to the preservation of the native languageDoutoradoLinguisticaDoutora em Linguístic