The daily dance of people with intellectual disabilities

Orientador: Lucia Helena ReilyDissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Ciências MédicasResumo: A Terapia Ocupacional ao longo da história atribuiu valores para uso da "ocupação terapêutica" pautada na cotidianidade da profissão em ambientes institucionais como marca do surgimento desta disciplina. É nesse lugar que a presente pesquisa se situa, trazendo para análise a narrativa sobre oficinas de criação em dança contemporânea, numa moradia assistida para pessoas com deficiência intelectual, numa cidade do interior de São Paulo, como parte do serviço de Terapia Ocupacional. O cenário que se descortina decorre de um emergente território em processo de construção - "dança e deficiência". Propusemos descrever e discutir o processo de criação em dança contemporânea (enquanto linguagem) vivenciado no cotidiano de pessoas com deficiência intelectual, bem como refletir sobre as contribuições que a dança possibilita para esse cotidiano, com vistas a identificar os sentidos da dança para os participantes envolvidos na pesquisa. Os participantes da pesquisa foram 12 moradores que fazem parte de uma oficina de dança da moradia, dois cuidadores que colaboraram na oficina de dança, cinco funcionários do quadro administrativo da instituição e 14 familiares dos moradores participantes. O método utilizado baseou-se na pesquisa qualitativa de natureza participante. Os dados foram coletados por meio de entrevistas, observação, fotografia, filmagem e anotações em diário de campo. Foram realizadas entrevistas semiestruturadas com todos os grupos participantes. Entre os resultados do estudo, foi realizado, na etapa final, um espetáculo de dança contemporânea, pautado na improvisação de movimentos com uso de objetos do cotidiano. Os resultados foram analisados em três categorias relevantes para os objetivos do estudo: o processo de criação artística, as contribuições da dança para a vida cotidiana e da vida cotidiana para a dança e os sentidos da dança contemporânea. A dança por meio da improvisação de movimentos possibilitou o acesso e a participação de pessoas com deficiência intelectual. Além disso, este projeto permitiu reinventar o cotidiano marcado pela institucionalizaçãoAbstract: Throughout history, Occupational Therapy has assigned value toward the therapeutic use of occupation, based on daily routine of one¿s profession in an institutional environment as a stamp of the emergence of the field. or use of the "therapeutic occupation" based on the daily routine of the profession in institutional environments as a mark of the emergence of this discipline. The present study is located within the context of paradigm, bringing to the foreground the analysis the narrative of creation of workshops in contemporary dance, in assisted living for people with intellectual disability, in a city in the interior of São Paulo, as part of the Occupational Therapy service. The scenario that unfolded emerges from a new territory that is still under construction - "dance and disability". We aimed to describe and discuss the creative process in contemporary dance experienced by people with intellectual disabilities, as well as reflect on the contributions that dance enables, in order to identify meanings of dance for participants involved in this study. Participants of the survey were 12 residents who participated, two caregivers who collaborated in the dance workshop, five staff members of the institution and 14 family members. The method was based on qualitative partipatory research. Data was collected through interviews, observation, photography, filming and field diary annotations. Semi-structured interviews were conducted with all the participating groups. At the end of the study, a contemporary dance performance was presented, based on improvisation of movements using everyday objects. The results were analyzed according to three categories that were relevant to the objectives of the study: the artistic creation process, the contributions of dance to everyday life and daily life for dance and the meanings of contemporary dance. Dancing through improvisation of movements enabled access and participation for people with intellectual disability. In addition, this project aimed to reinvent daily routines marked by institutionalizationMestradoInterdisciplinaridade e ReabilitaçãoMestre em Saúde, Interdisciplinaridade e Reabilitaçã