Orientador: Newton Antonio Paciulli BryanTese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de EducaçãoResumo: O Decreto nº. 6755, que passa a vigorar no ano 2009, institui a Política Nacional de Formação de Profissionais do Magistério da Educação Básica. Nesse mesmo ano, surge a Portaria Normativa nº. 9, que institui o Plano Nacional de Formação dos Professores da Educação Básica (Parfor), objeto desta pesquisa. Vinculando as ações no regime de colaboração da União com os estados, Distrito Federal e municípios nos programas de formação inicial e continuada de professores da educação básica. Esta pesquisa analisa a implementação do Parfor, no novo contexto que é o regime de colaboração. Nos objetivos específicos, buscou-se anal...
This paper analyzes recent policies of teacher eduation in Brazil related to the employment and pro...
Este trabalho visa analisar as políticas públicas do campo educacional desenvolvidas no Brasil, com ...
The teacher training in Brazil has taking the leading role in educational policies. Changes in the ...
This paper approaches the Brazilian teacher training plan (PARFOR), in what refers to initialtrainin...
Neste trabalho discutiremos as políticas públicas a partir de uma breve elucidação do conceito deste...
This study aims at analyzing the ―Plano Nacional de Formação de Professores da Educação Básica - PAR...
As mudanças ocorridas no meio educacional nas últimas duas décadas impulsionaram a implantação de po...
O presente texto tem como objeto o Plano Nacional de Formação de Professores (PARFOR), no que diz re...
Orientador: Sílvio Ancízar Sanchez GamboaTese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas, Facul...
This study aimed to analyze the implications on the teaching work with the implementation of the Nat...
This paper discusses interfaces between teacher training and educational policies. It analyses studi...
This paper analyzes the implementation of the Professional Brazil Program as a public policy of arti...
This article describes and analyzes the main teacher training policies since the 1990s, focusing on ...
A Fundação Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes) sempre atuou na área ...
This text refers to training policies for teachers and the rebound in emerging contexts in higher ed...
This paper analyzes recent policies of teacher eduation in Brazil related to the employment and pro...
Este trabalho visa analisar as políticas públicas do campo educacional desenvolvidas no Brasil, com ...
The teacher training in Brazil has taking the leading role in educational policies. Changes in the ...
This paper approaches the Brazilian teacher training plan (PARFOR), in what refers to initialtrainin...
Neste trabalho discutiremos as políticas públicas a partir de uma breve elucidação do conceito deste...
This study aims at analyzing the ―Plano Nacional de Formação de Professores da Educação Básica - PAR...
As mudanças ocorridas no meio educacional nas últimas duas décadas impulsionaram a implantação de po...
O presente texto tem como objeto o Plano Nacional de Formação de Professores (PARFOR), no que diz re...
Orientador: Sílvio Ancízar Sanchez GamboaTese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas, Facul...
This study aimed to analyze the implications on the teaching work with the implementation of the Nat...
This paper discusses interfaces between teacher training and educational policies. It analyses studi...
This paper analyzes the implementation of the Professional Brazil Program as a public policy of arti...
This article describes and analyzes the main teacher training policies since the 1990s, focusing on ...
A Fundação Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes) sempre atuou na área ...
This text refers to training policies for teachers and the rebound in emerging contexts in higher ed...
This paper analyzes recent policies of teacher eduation in Brazil related to the employment and pro...
Este trabalho visa analisar as políticas públicas do campo educacional desenvolvidas no Brasil, com ...
The teacher training in Brazil has taking the leading role in educational policies. Changes in the ...