Orientador: Pedro J. de RezendeDissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de ComputaçãoResumo: Não informado.Abstract: One of the greatest challenges in computational geometry today is to build the bridge between theory and practice which requires tools for the robust implementation of the algorithms that populate the literature. We attempt here to contribute a step in this direction. In the first part of this thesis, we present an extension to the technique of symbolic perturbation for oriented projective geometry. We describe the implementation of a library based on this technique which consists of geometric primitives sufficient for programming a large class of robust geometric algorithms, using exact arithmeti...
Trabalho de Conclusão de Curso (graduação)—Universidade de Brasília, Faculdade UnB Gama, 2018.Nos úl...
Apresentamos neste trabalho algumas visualizações dinâmicas do teorema de Pitágoras usando o GeoGebr...
Dissertação de Mestrado em Educação Multimédia apresentada à Faculdade de Ciências da Universidade d...
O objetivo deste trabalho é apresentar uma proposta didática que explora a resolução de duas questõe...
Neste trabalho se discute possibilidades de contribuição do uso de ferramentas de Geometria Dinâmica...
[EN] Nowadays the inclusion of CAD software is well-established in Geometry teaching within the fiel...
Este artigo apresenta a motivação, os referenciais, a modelagem e a implementação de um protótipo de...
Este artigo é um relato de experiência das atividades realizadas no projeto de extensão intitulado: ...
A ciência da aprendizagem tem apontado para a necessidade da implantação de pedagogias ativas para a...
Pretendemos aumentar o conhecimento com relação a Geometria AnalÃtica, abrangendo conceitos que não...
This research was developed based on the principles of the Didactic Engineering, to study and discus...
O presente trabalho tem como objetivo analisar como o software dinâmico GeoGebra 3D pode potencializ...
En la presente comunicación compartimos las experiencias en la formación de estudiantes para facilit...
Este artigo apresenta uma pesquisa teórica que tem por objetivo expor exemplos de demonstrações visu...
Fazer com que os alunos busquem o conhecimento através de suas próprias pesquisas, experimentações, ...
Trabalho de Conclusão de Curso (graduação)—Universidade de Brasília, Faculdade UnB Gama, 2018.Nos úl...
Apresentamos neste trabalho algumas visualizações dinâmicas do teorema de Pitágoras usando o GeoGebr...
Dissertação de Mestrado em Educação Multimédia apresentada à Faculdade de Ciências da Universidade d...
O objetivo deste trabalho é apresentar uma proposta didática que explora a resolução de duas questõe...
Neste trabalho se discute possibilidades de contribuição do uso de ferramentas de Geometria Dinâmica...
[EN] Nowadays the inclusion of CAD software is well-established in Geometry teaching within the fiel...
Este artigo apresenta a motivação, os referenciais, a modelagem e a implementação de um protótipo de...
Este artigo é um relato de experiência das atividades realizadas no projeto de extensão intitulado: ...
A ciência da aprendizagem tem apontado para a necessidade da implantação de pedagogias ativas para a...
Pretendemos aumentar o conhecimento com relação a Geometria AnalÃtica, abrangendo conceitos que não...
This research was developed based on the principles of the Didactic Engineering, to study and discus...
O presente trabalho tem como objetivo analisar como o software dinâmico GeoGebra 3D pode potencializ...
En la presente comunicación compartimos las experiencias en la formación de estudiantes para facilit...
Este artigo apresenta uma pesquisa teórica que tem por objetivo expor exemplos de demonstrações visu...
Fazer com que os alunos busquem o conhecimento através de suas próprias pesquisas, experimentações, ...
Trabalho de Conclusão de Curso (graduação)—Universidade de Brasília, Faculdade UnB Gama, 2018.Nos úl...
Apresentamos neste trabalho algumas visualizações dinâmicas do teorema de Pitágoras usando o GeoGebr...
Dissertação de Mestrado em Educação Multimédia apresentada à Faculdade de Ciências da Universidade d...