The Interview With Managers As A Pedagogical Method For Management In Nursing: Knowing For Being [entrevista Con Gestores Como Método Pedagógico Para La Gerencia En Enfermeria: Conocer Para Ser]

This article discusses the active teaching-learning methodologies of management in nursing, through reports of an experiment performed in a Higher Education Institution, in Sobral - Ceará - Brazil, in 2010. Interviews with nurses from different fields are presented as a pedagogical tool that enables discussions about transverse topics to Health management. It was done an experiment on the construction and application of interviewing by the students as a data collecting technique; furthermore, the topics discussed in class emphasized the national policies on Public Health, as well as the potentialities of the nurse as a manager for Health services. 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