SANT’ANA, C. C. A matemática no projeto ciência na escola: a busca da autonomia dos alunos. 2008. 259fl. Tese (Doutorado em Educação) – Faculdade de Educação, Universidade Estadual de Campinas, Campinas. 2008.9221
A educação não formal caracteriza-se por promover uma aprendizagem que ocorre de modo coletivo, de f...
Resumo: O presente artigo relata a análise da presença da heurística como “ciência” no processo de e...
Este trabalho apresenta resultados de uma investigação desenvolvida com o objetivo de analisar as pr...
SANT’ANA, C. C. A matemática no projeto ciência na escola: a busca da autonomia dos alunos. 2008. 25...
SANT’ANA, C. C. A matemática no projeto ciência na escola: a busca da autonomia dos alunos. 2008. 25...
Orientador: Afira Vianna RipperTese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Ed...
Resumo: O presente trabalho foi desenvolvido em uma escola pertencente à rede pública do ensino fund...
Da investigação de um grupo de alunos do ensino médio de uma escola pública no município de Porto Al...
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Programa de Pós-Graduação em Educaç...
O artigo analisa como a escola e, em particular, a matemática escolar, operavam como parte dos proce...
<p>O artigo é resultado de um projeto de modelagem matemática, aplicado a crianças com dificuldades ...
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciencias da EducaçãoO pre...
Esta coleção possui recursos educacionais que mostram como a Matemática se apresenta nas diferentes ...
Este artigo analisa as ideias-chave do novo Programa de Matemática do ensino básico (sentido de núme...
O objetivo desta pesquisa é discutir a formação dos professores de Matemática que trabalham com proj...
A educação não formal caracteriza-se por promover uma aprendizagem que ocorre de modo coletivo, de f...
Resumo: O presente artigo relata a análise da presença da heurística como “ciência” no processo de e...
Este trabalho apresenta resultados de uma investigação desenvolvida com o objetivo de analisar as pr...
SANT’ANA, C. C. A matemática no projeto ciência na escola: a busca da autonomia dos alunos. 2008. 25...
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Orientador: Afira Vianna RipperTese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Ed...
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Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Programa de Pós-Graduação em Educaç...
O artigo analisa como a escola e, em particular, a matemática escolar, operavam como parte dos proce...
<p>O artigo é resultado de um projeto de modelagem matemática, aplicado a crianças com dificuldades ...
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Este artigo analisa as ideias-chave do novo Programa de Matemática do ensino básico (sentido de núme...
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