ABSTRAK Lorantina, Kartika. 2015. Pengembangan Media Layanan Informasi Studi Lanjut Berbasis Multimedia Flip e-book untuk siswa SMA.Skripsi, Jurusan Bimbingan dan Konseling, Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas Negeri Malang, Pembimbing: (I) Drs. Lutfi Fauzan, M.Pd, (II) Dr. M. Ramli, M.A. Kata Kunci: flip e-book, studi lanjut, layanan informasi, siswa SMA Memasuki usia SMA siswa akan dihadapkan pada beragam pilihan untuk masa depannya, salah satunya pilihan studi lanjut. Menentukan pilihan studi lanjut merupakan hal yang perlu persiapan matang, namun kenyataannya masih banyak siswa yang pasif mencari informasi. Mereka mencari informasi ketika mendekati hari pendaftaran memasuki perguruan tinggi. Media yang digunakan konselor SMAN 1 Ng...
ABSTRAK Farouq, Rozan Umar. 2014. Pengembangan Media Pembelajaran dalam Materi Flip-flop Berbasis ...
ABSTRAK Deviani, Faraudita. 2017. PengembanganMultimedia PembelajaranRenang E-Book di Tirta Jaya SC ...
Kurangnya variasi media pembelajaran yang kreatif dan inovatif dalam proses pembelajaran menyebabkan...
ABSTRAK Aldiansyah, M. Cholid. Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Flip E-Book pada Materi Pe...
ABSTRAK Kata Kunci: Media Pembelajaran, Flip Book Digital, Peristiwa di Sekitar Proklamasi.\ Pembe...
ABSTRAK Rosita, Fitri Ainun. 2014. Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Multimedia Interaktif ...
Rumusan masalah pada penelitian yang dilakukan adalah bagaimana bentuk pengembangan dan kelayakan me...
ABSTRAK Miskiyah, Alawiyatul. 2017. Pengembangan E-Book Berbasis Flipbook sebagai Sumber Belajar dal...
Pengembangan media pembelajaran sejarah berbasis flip book digital materi peristiwa di sekitar prokl...
ABSTRAK Pengaruh Penggunaan Media Pembelajaran E-BookTerhadap Hasil Belajar Transmisi Otomatis. ...
Penggunaan e-book cocok dan memumpuni kondisi peserta didik saat ini akibat dampak dari Covid19. A...
ABSTRACT Wiharpermana, Gieskan Tataloka. 2016. Pengembangan Bahan Ajar Berupa Software Flip book Sta...
ABSTRAK Sartika, Pradana. 2018. Pengembangan Flip Book Seri Potongan Bahan Makanan, Kaldu, dan Sau...
Media pembelajaran memiliki dampak yang sangat besar bagi siswa dalam mempelajari sesuatu. Sehingga ...
ABSTRAK Nugroho, Imam Arief S. 2015. Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Autoplay Media Studi...
ABSTRAK Farouq, Rozan Umar. 2014. Pengembangan Media Pembelajaran dalam Materi Flip-flop Berbasis ...
ABSTRAK Deviani, Faraudita. 2017. PengembanganMultimedia PembelajaranRenang E-Book di Tirta Jaya SC ...
Kurangnya variasi media pembelajaran yang kreatif dan inovatif dalam proses pembelajaran menyebabkan...
ABSTRAK Aldiansyah, M. Cholid. Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Flip E-Book pada Materi Pe...
ABSTRAK Kata Kunci: Media Pembelajaran, Flip Book Digital, Peristiwa di Sekitar Proklamasi.\ Pembe...
ABSTRAK Rosita, Fitri Ainun. 2014. Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Multimedia Interaktif ...
Rumusan masalah pada penelitian yang dilakukan adalah bagaimana bentuk pengembangan dan kelayakan me...
ABSTRAK Miskiyah, Alawiyatul. 2017. Pengembangan E-Book Berbasis Flipbook sebagai Sumber Belajar dal...
Pengembangan media pembelajaran sejarah berbasis flip book digital materi peristiwa di sekitar prokl...
ABSTRAK Pengaruh Penggunaan Media Pembelajaran E-BookTerhadap Hasil Belajar Transmisi Otomatis. ...
Penggunaan e-book cocok dan memumpuni kondisi peserta didik saat ini akibat dampak dari Covid19. A...
ABSTRACT Wiharpermana, Gieskan Tataloka. 2016. Pengembangan Bahan Ajar Berupa Software Flip book Sta...
ABSTRAK Sartika, Pradana. 2018. Pengembangan Flip Book Seri Potongan Bahan Makanan, Kaldu, dan Sau...
Media pembelajaran memiliki dampak yang sangat besar bagi siswa dalam mempelajari sesuatu. Sehingga ...
ABSTRAK Nugroho, Imam Arief S. 2015. Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Autoplay Media Studi...
ABSTRAK Farouq, Rozan Umar. 2014. Pengembangan Media Pembelajaran dalam Materi Flip-flop Berbasis ...
ABSTRAK Deviani, Faraudita. 2017. PengembanganMultimedia PembelajaranRenang E-Book di Tirta Jaya SC ...
Kurangnya variasi media pembelajaran yang kreatif dan inovatif dalam proses pembelajaran menyebabkan...