PENGEMBANGAN BIBLIOKONSELING UNTUK MENGHINDARI TINDAKAN PELECEHAN SEKSUAL PADA SISWA SMP

ABSTRAK Sari, Anjar Ravita. 2013. Pengembangan Bibliokonseling untuk Menghindari Tindakan Pelecehan Seksual pada Siswa SMP. Skripsi, Jurusan Bimbingan dan Konseling, Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas Negeri Malang. Pembimbing: (I) Dr. Blasius Boli Lassan, M.Pd, (II) Dra. Elia Flurentin, M.Pd. Kata Kunci: Pengembangan, bibliokonseling, pelecehan seksual, siswa SMP Maraknya pelecehan seksual yang terjadi dibawah umur karena kurangnya perhatian dari orang tua dan ketidak beranian korban pelecehan seksual untuk melaporkan pelaku kepada pihak berwajib, keluarga, maupun kepada pihak sekolah. Bentuk pelecehan seksual anak yaitu meminta atau menekan seorang anak untuk melakukan aktivitas seksual. Pengaruh pelecehan seksual anak termasuk rasa bersalah dan menyalahkan diri, kenangan buruk, mimpi buruk, dan lain sebagainya. Maka dari itu diperlukan bibliokonseling yang dapat membantu siswa untuk menghindari tindakan pelecehan seksual dikalangan siswa SMP tanpa harus selalu didampingi oleh konselor maupun guru. Dengan adanya bibliokonseling ini diharapkan siswa memiliki rasa peduli untuk menjaga dirinya dari segala macam tindakan yang melecehkan harkat dan martabatnya. Penelitian dan pengembangan yang dilaksanakan bertujuan untuk menghasilkan bibliokonseling mengenai cara menghindari tindakan pelecehan seksual pada siswa SMP. Model penelitian dan pengembangan mengadaptasi langkah-langkah pengembangan dari Borg and Gall. Subjek uji coba adalah ahli bimbingan dan konseling, ahli media, dan calon pengguna produk. Data kuantitatif dianalisis dengan analisis rerata, dan data kualitatif dianalisis dengan analisis deskriptif. Spesifikasi dari instrumen uji ahli meliputi ketepatan produk, kelayakan produk, kegunaan produk, serta kemenarikan produk. Hasil penilaian rerata dari uji ahli bimbingan dan konseling adalah 3,5, hasil penilaian rerata dari uji ahli media adalah 3,4, sedangkan hasil penilaian rerata dari calon pengguna produk ialah 3,3. Dengan demikian menurut para ahli dan calon pengguna produk, untuk spesifikasi produk dapat diinterpretasikan sangat tepat, sangat berguna, sangat layak, dan sangat menarik. Berdasarkan hasil penilaian ahli dan calon pengguna produk, dapat disimpulkan produk yang dihasilkan berupa bibliokonseling untuk menghindari tindakan pelecehan seksual pada siswa SMP ini dapat diterima (acceptable) secara teoritis. Berdasarkan hasil penelitian tersebut, maka saran yang diberikan adalah konselor harus memahami prosedur dan memahami materi didalam bibliokonseling ini sebelum mengaplikasikannya kepada siswa, agar siswa mampu menjaga dirinya dari tindakan pelecehan seksual. Bagi peneliti selanjutnya, hasil penelitian dan pengembangan ini dapat dilanjutkan dengan penelitian eksperimen untuk mengetahui keefektifan bibliokonseling ini dalam membantu siswa untuk menghindari dari tindakan pelecehan seksual.