pengembangan modul layanan informasi bahaya minuman keras di SMA Negeri 2 Blitar

ABSTRAK Nisa, Hikmah Ainun. 2013. Pengembangan Modul Layanan Informasi Bahaya Minuman Keras di SMA Negeri 2 Blitar. Skripsi, Jurusan Bimbingan dan Konseling, Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas Negeri Malang. Pembimbing: (I) Drs. Harmiyanto, M. Pd, (II) Dra. Ella Faridati Zen, M. Pd. Kata Kunci: modul, layanan informasi, bahaya minuman keras Remaja sering kali mengalami kesulitan dalam kehidupannya. Kebingungan remaja tersebut cenderung diwujudkan dalam bentuk perilaku menyimpang seperti minum-minuman keras. Kasus penggunaan minuman keras di kalangan remaja sampai saat ini masih terjadi dan intensitasnya semakin meningkat. Minuman keras adalah minuman beralkohol yang sifatnya memabukkan dan dapat menyebabkan ketergantungan atau kecanduan pada penggunanya. Oleh karena itu, diperlukan layanan informasi bagi siswa dalam membantu memberikan pemahaman akan bahaya minuman keras sebagai upaya pencegahan. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan modul layanan informasi bahaya minuman keras di SMA Negeri 2 Blitar, sebagai salah satu media yang dapat digunakan konselor dalam memberikan layanan informasi bahaya minuman keras yang memiliki keberterimaan secara teoritis dan praktis dan menghasilkan modul layanan informasi bahaya minuman keras yang berguna, tepat, mudah, dan menarik bagi siswa. Prosedur pengembangan modul layanan informasi bahaya minuman keras ini mengadaptasi dari model pengembangan Borg and Gall (1983: 775). Tahap-tahap pengembangan meliputi (1) tahap prapengembangan (need assessment dan wawancara), (2) tahap pengembangan (merumuskan tujuan umum dan khusus, menyusun materi modul, mengembangkan instrument penelitian), (3) tahap uji validasi (ahli media, materi, calon pengguna produk, dan kelompok kecil), (4) revisi produk, dan (5) produk akhir. Analisis data kebutuhan siswa menggunakan teknik analisis persentase. Analisis data uji ahli dan calon pengguna produk menggunakan teknik analisis rata-rata. Hasil produk pengembangan ini berupa modul layanan informasi bahaya minuman keras untuk siswa dan panduan modul layanan informasi bahaya minuman keras untuk konselor. Berdasarkan hasil penilaian ahli materi, media, dan calon pengguna produk, modul layanan informasi bahaya minuman keras dan panduan modul memiliki penilaian cukup berguna, cukup tepat, cukup mudah, dan cukup menarik. Berdasarkan hasil penilaian uji kelompok kecil, modul layanan informasi bahaya minuman keras memiliki penilaian sangat berguna, sangat tepat, sangat mudah, dan sangat menarik. Maka dapat disimpulkan bahwa modul telah memenuhi persyaratan keberterimaan dalam kategori kegunaan, ketepatan, kemudahan, dan kemenarikan. Berdasarkan hasil penelitian pengembangan ini, disarankan adanya penelitian lebih lanjut dalam skala besar dan penelitian lebih lanjut mengenai efektivitas penggunaan modul. Konselor harus mamahami prosedur bimbingan dan materi bimbingan untuk mencapai tujuan yang dikehendaki. Perlunya adaptasi kebutuhan siswa apabila modul digunakan selain siswa SMA Negeri 2 Blitar. Konselor perlu menindaklanjuti hasil evaluasi diri siswa dengan melakukan konseling individu atau kelompok apabila diperlukan. Disarankan agar guru BK SMA Negeri 2 Blitar menyebarluaskan modul kepada rekan sejawat agar produk ini dapat digunakan secara luas.