A integração das tecnologias já passou por diversas fases, do otimismo exacerbado com excesso de promessas à decepção com as realidades, possibilidades e práticas cotidianas. Dessa forma, o processo intrinsecamente interdisciplinar da efetiva integração das tecnologias à prática docente universitária é cada vez menos frequente e distópico, representado por um retrocesso ou ausência destas práticas. A alternativa ao modelo vigente pode estar em uma volta ao passado, não ignorando as tecnologias, mas realizando uma releitura das boas práticas de ensino, estabelecendo conexões e adaptando-as às necessidades e realidades locais. A mesma tecnologia que massificou de forma virtual a universidade pode dar as respostas e indicar um caminho de volta...
TCC (graduação) - Universidade Federal de Santa Catarina. Centro Tecnológico. Curso de Sistemas de I...
Neste artigo apresenta-se o trabalho que está sendo realizado no Curso Técnico de Mecânica do Instit...
O envelhecimento é um processo contínuo marcado por alterações físicas e biológicas. Diante essa rea...
A integração das tecnologias já passou por diversas fases, do otimismo exacerbado com excesso de pro...
As instituições de ensino tradicionais têm sido questionadas em função das mudanças decorrentes do n...
Nesse artigo apresentamos resultados parciais de uma pesquisa-ação em andamento, cujo objetivo é inv...
Num tempo em que se reconhece a mudança, urge perceber as motivações dos professores para a integra...
Em um mundo onde a pressão por competência, novas tecnologias e necessidade de inovação se fazem cad...
Este artigo descreve uma disciplina de ateliê do 9º semestre do curso de Arquitetura e Urbanismo da ...
A formação inicial docente assume uma responsabilidade ímpar na formação de futuros educadores e pro...
Tese (doutorado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. Programa de Pós-Gradu...
Historicamente, a relação ensino-aprendizagem com componentes curriculares advindos das ciências ex...
Com o objetivo de implementar uma proposta metodológica de formação continuada de professores para ...
A utilização de ferramentas tecnológicas no Ensino Superior como metodologia de ensino/aprendizagem ...
A introdução de inovações tecnológicas e o novo sistema de transações globais têm revolucionado a pr...
TCC (graduação) - Universidade Federal de Santa Catarina. Centro Tecnológico. Curso de Sistemas de I...
Neste artigo apresenta-se o trabalho que está sendo realizado no Curso Técnico de Mecânica do Instit...
O envelhecimento é um processo contínuo marcado por alterações físicas e biológicas. Diante essa rea...
A integração das tecnologias já passou por diversas fases, do otimismo exacerbado com excesso de pro...
As instituições de ensino tradicionais têm sido questionadas em função das mudanças decorrentes do n...
Nesse artigo apresentamos resultados parciais de uma pesquisa-ação em andamento, cujo objetivo é inv...
Num tempo em que se reconhece a mudança, urge perceber as motivações dos professores para a integra...
Em um mundo onde a pressão por competência, novas tecnologias e necessidade de inovação se fazem cad...
Este artigo descreve uma disciplina de ateliê do 9º semestre do curso de Arquitetura e Urbanismo da ...
A formação inicial docente assume uma responsabilidade ímpar na formação de futuros educadores e pro...
Tese (doutorado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. Programa de Pós-Gradu...
Historicamente, a relação ensino-aprendizagem com componentes curriculares advindos das ciências ex...
Com o objetivo de implementar uma proposta metodológica de formação continuada de professores para ...
A utilização de ferramentas tecnológicas no Ensino Superior como metodologia de ensino/aprendizagem ...
A introdução de inovações tecnológicas e o novo sistema de transações globais têm revolucionado a pr...
TCC (graduação) - Universidade Federal de Santa Catarina. Centro Tecnológico. Curso de Sistemas de I...
Neste artigo apresenta-se o trabalho que está sendo realizado no Curso Técnico de Mecânica do Instit...
O envelhecimento é um processo contínuo marcado por alterações físicas e biológicas. Diante essa rea...