HUBUNGAN KEAKTIFAN SISWA DALAM MENGIKUTI PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DENGAN TINGKAH LAKU SISWA KELAS IV DI SDN MARGOMULYO 1 KEC NGAWI KAB NGAWI TAHUN PELAJARAN 2017/2018

Masalah dalam penelitian ini adalah kurangnya pengalaman siswa dalam menerapkan teori-teori yang didapat siswa disekolah berdampak pada tingkah laku siswa . Siswa yang memiliki keaktifan rendah sering kali membuat kegaduhan, menganggu teman-teman yang lainnya dan sering berkata tidak sopan. Disini peran pendidikan agama Islam diharapkan agar dapat menumbuhkan dan meningkatkan keimanan siswa yang diwujudkan dalam tingkah laku terpuji. Tujuan yang hendak dicapai dalam penelitian ini adalah: 1) Untuk mengetahui tingkat keaktifan siswa dalam mengikuti pelajaran pendidikan agama Islam dengan tingkah laku siswa kelas IV di SDN Margomulyo I Ngawi. 2) Untuk mengetahui tingkah laku siswa dalam mengikuti pelajaran pendidikan agama Islam dengan tingkah laku siswa kelas IV di SDN Margomulyo I Ngawi. 3) Untuk mengetahui hubungan keaktifan siswa dalam mengikuti pelajaran pendidikan agama Islam dengan tingkah laku siswa kelas IV di SDN Margomulyo I Ngawi. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah Kuantitatif korelasi, dilaksanakan di SDN Margomulyo1 pada Maret-Juni 2017. Populasi siswa sebanyak 119 siswa dan yang terpilih menjadi sampel sebanyak 92 siswa bedasarkan random sampling. Instrumen pengumpulan data yang digunakan berupa angket. Uji coba variabel keaktifan siswa diperoleh 22 item valid dengan ( ) ( ). Uji normalitas sebesar (0,891>0,141), Sedangkan uji coba variabel tingkah laku siswa diperoleh 20 item valid dengan ( ) ( ). Uji normalitas sebesar 0,788>0,141. Hasil penelitian ini adalah 1) Keaktifan siswa kelas IV di SDN Margomulyo 1 Ngawi tergolong dalam kategori sedang. Dari sample sejumlah 92 diperoleh frekuensi sebanyak 57 siswa dengan prosentase 61,95%. 2) Tingkah laku siswa di sekolah pada kelas IV di SDN Margomulyo 1 tergolong dalam kategori sedang. Dari sampel sejumlah 92 diperoleh frekuensi sebanyak 55 siswa dengan prosentase 59,78%. 3) Hasil korelasi Spearman Rank diperoleh nilai ρ sebesar sedangkan N lebih dari 30 dimana tabel ρ tidak ada, maka pengujian signifikansinya menggunakan rumus t. Maka nilai t hitung sebesar 9,511 kemudian nilai tersebut dikonsultasikan dengan harga table dengan taraf kesalahan 5% . Maka diperoleh hasil Ho ditolak dan Ha diterima (harga 0,9511< 1,985). Jadi dapat diputuskan bahwa terdapat hubungan yang positif dan signifikan antara keaktifan siswa kelas IV dengan tingkah laku siswa di SDN Margomulyo 1