NILAI-NILAI PENDIDIKAN AKHLAK DALAM NOVEL AYAHKU (BUKAN) PEMBOHONG KARYA TERE LIYE

ABSTRAK Nur Aini Habibah, 2017, Nilai-Nilai Pendidikan Akhlak dalam Novel Ayahku (Bukan) Pembohong, Skripsi: Program Studi Pendidian Agama Islam, Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan, IAIN Surakarta. Pembimbing: Muh. Fajar Shodiq, M. Ag Kata Kunci: Nilai-Nilai Pendidikan Akhlak, Novel Ayahku (Bukan) Pembohong karya Tere Liye Akhlak menjadi pondasi bagi suatu bangsa, sebab suatu bangsa akan maju apabila pemimpin dan warganya berakhlak mulia begitu juga sebaliknya. Untuk itu, akhlak dijadikan dasar pijakan dalam berperilaku. Jika perilaku yang timbul baik maka dikatakan akhlak terpuji. Sebaliknya, jika perilaku yang timbul adalah buruk maka dikatakan akhlak yang tercela. Maka dari itu, akhlak harus ditanamkan dan bentuk sedini mungkin. Melihat kondisi sekarang ini di mana banyak para generasi muda yang memiliki akhlak kurang baik. Nilai pendidikan akhlak dapat dijadikan pegangan oleh manusia, sebab nilai pendidikan akhlak ini sangatlah penting dalam pembentukan akhlak seorang anak. Novel yang berjudul Ayahku (Bukan) Pembohong ini merupakan karya satra yang memaparkan kisah seorang anak yang dibesarkan dengan kesederhanaan hidup. Novel ini dapat memberikan kesadaran untuk menenguhkan kembali keyakinan dan kecintaan pada keluarga. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui nilai-nilai pendidikan akhlak dalam novel Ayahku (Bukan) Pembohong karya Tere Liye Penelitian ini merupakan penelitian pustaka (Library Reserch). Metode pengumpulan data yang digunakan dalam skripsi ini adalah metode dokumentasi. Analisis data yang digunakan dalam skripsi ini adalah teknik analisis isi (content analysis). Adapun metode analisis yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif Berdasarkan penelitian yang telah dilakukan, diketahui bahwa nilai-nilai pendidikan akhlak yang terdapat dalam novel Ayahku (bukan) Pembohong karya Tere Liye adalah 1) nilai pendidikan akhlak terhadap Allah SWT yang meliputi: qona‟ah, zuhud dan syukur, 2) nilai pendidikan akhlak terhadap diri sendiri yang meliputi: sabar, pemaaf, pantang menyerah, pemberani, mandiri, bertanggung jawab, jujur, tidak sombong, disiplin, dan bekerja keras, 3) nilai pendidikan akhlak terhadap sesama antara lain: a) nilai pendidikan akhlak terhadap orangtua yang meliputi: menyayangi kedua orangtua, berkata pada orangtua dengan lemah lembut dan sopan, perhatian terhadap orangtua, b) nilai pendidikan akhlak terhadap teman yang meliputi membantu teman yang membutuhkan, tidak menghina atau meremehkan teman, memaafkan kesalahan teman, c) nilai pendidikan akhlak terhadap orang lain yang meliputi bersikap baik terhadap orang lain, menghargai orang lain, peduli, bersosialisasi dengan orang banyak, dan tolong-menolong