Add to ORKGLa evaluación de un EVEA debe obtener y analizar la información para evaluar el grado de motivación de los alumnos en la utilización del ambiente. Esta motivación está relacionada con la calidad de los contenidos, la facilidad de uso, los servicios y apoyo que recibe de parte de los docentes y del personal de administración y servicio del ambiente. La Metodología que se propone brinda un marco de referencia para evaluar la calidad de un EVEA.XVIII Workshop Tecnología Informática Aplicada en Educación.Red de Universidades con Carreras en Informátic
La evaluación se ha constituido en uno de los elementos más impor-tantes del proceso de enseñanza-ap...
El aprendizaje es un proceso de adquisición de conocimientos, habilidades, valores y actitudes, posi...
El objetivo de esta presentación es mostrar los procesos que involucran la implementación de un Sist...
La evaluación de un EVEA debe obtener y analizar la información para evaluar el grado de motivación ...
Una de las grandes y difíciles tareas que debemos enfrentar los docentes es la evaluación. Esta etap...
Este artículo presenta el trabajo realizado por el grupo de investigación y desarrollo interdiscipli...
En este módulo vamos a adentrarnos en la temática de la evaluación en los Entornos Virtuales de Ense...
La evaluación es dentro del ámbito educativo, un tema complejo que genera tensiones, desafíos y conf...
El sistema de evaluación debe valorar las competencias adquiridas por el estudiante según los conoci...
Para conocer la calidad docente dentro de nuevas metodologías de aprendizaje es importante prestar e...
Se comunican aquí los avances en una propuesta de desarrollo de una herramienta computacional que pe...
Los procesos de enseñanza y aprendizaje que tienen lugar en entornos virtuales ponen tanto a enseñan...
En este trabajo presentamos los avances en la generación de un modelo de evaluación de Entornos Virt...
Como complemento del trabajo colaborativo, se propone una forma de evaluación que integra a los eval...
La evaluación es un elemento constitutivo de los procesos de enseñanza y de aprendizaje, y como tal,...
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