Add to ORKGEste trabajo se enmarca en un proyecto de investigación de seguimiento de egresados entre los años 2006 al 2010 para determinar espacios curriculares integradores de prácticas y saberes básicos y específicos vinculados a los perfiles profesionales, académicos y conceptuales sobre las necesidades y demandas abordadas. Y de esta manera contribuir a cambiar las realidades que merecen ser escuchadas, a la vez que generar momentos de participación, diálogo y reflexión con los jóvenes egresados de la Facultad de Odontología de la Universidad Nacional de La Plata. Por su parte la Universidad como institución educativa brinda a los estudiantes los contenidos curriculares necesarios para la sólida formación disciplinar, pero esto no puede quedar lim...
Esta aportación expone la línea formativa que se está llevando a cabo, desde el curso 2005-2006, par...
La educación permanente cumple el papel de colaborar para la actualización y/o recuperación del cono...
Estudio descriptivo correlacional realizado con el objetivo de evaluar la actual propuesta curricula...
El avance de la ciencia odontológica y las crecientes necesidades de salud oral del conjunto social,...
Desde la Comisión de Reforma Curricular de la Facultad de Odontología de la Universidad Nacional de ...
Esta experiencia se enmarca en el Taller de Docencia, espacio curricular del Plan de Estudios del Pr...
Las nuevas exigencias que imponen los cambios sociales y económicos hacen que los procesos educativo...
En el ámbito exclusivamente universitario, el fracaso estudiantil se define primariamente por “aband...
Esta presentación tiene por objeto compartir algunas reflexiones sobre de la experiencia de la Facul...
El avance de la ciencia odontológica y las crecientes necesidades de salud oral del conjunto social,...
Este dispositivo fue creado con la idea de llevar adelante una actividad “diferente” que se encontra...
Se presenta una experiencia de trabajo realizada en el curso de Bioquímica Estomatológica II corresp...
Uno de los supuestos en la tarea docente es que para poder enseñar bien es necesario dominar los con...
La articulación entre el Seminario de Didáctica de las Ciencias Naturales (DCN, FaHCE, UNLP) y el Ce...
El Sistema Universitario ha tenido en los últimos tiempos su mayor crecimiento, y este fenómeno ha i...
Esta aportación expone la línea formativa que se está llevando a cabo, desde el curso 2005-2006, par...
La educación permanente cumple el papel de colaborar para la actualización y/o recuperación del cono...
Estudio descriptivo correlacional realizado con el objetivo de evaluar la actual propuesta curricula...
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Estudio descriptivo correlacional realizado con el objetivo de evaluar la actual propuesta curricula...