Add to ORKGEn esta entrevista el arquitecto reflexiona sobre diversos tópicos: el quehacer profesional y la actividad docente, los referentes, el interés por la disicplina en la actualidad.Material digitalizado en SEDICI gracias a la Facultad de Arquitectura y Urbanismo (UNLP).Facultad de Arquitectura y Urbanism
Generalmente se supone o se toma el hábitat como el equivalente de la vivienda; en cuanto a la tecno...
La práctica docente en educación artística, construida desde la teoría de la complejidad, puede pens...
Habiendo transitado la carrera de bellas artes como alumno y situado hoy en el lugar del docente, nu...
En esta entrevista el arquitecto reflexiona sobre diversos tópicos: el quehacer profesional y la act...
El autor reflexiona acerca de la enseñanza en arquitectura en base a la experiencia pedagógica desar...
El texto analiza críticamente las fisuras del relato historiográfico que reseña las prácticas concep...
La autoconstrucción y su impacto en la conformación del hábitat y en el quehacer profesional es un t...
1 archivo PDF (172 páginas)Al cumplirse treinta años de ser fundada la División de diseño en el tiem...
La organización de las asignaturas de dibujo en las escuelas de arquitectura ha respondido tradicion...
La pedagogía del dibujar y el proyectar, no son, en principio, distintas a otras pedagogías en cuant...
La fotografía, fortalecida luego de sus primeras décadas de desarrollo, y en su calidad de técnica c...
Tal y como oportunamente se señala en el call for papers, la arquitectura tiene que enfrentarse hoy ...
La fotografía, fortalecida luego de sus primeras décadas de desarrollo, y en su calidad de técnica c...
En este ensayo se presentan las diversas manifestaciones escolásticas y su intervención en lo pragmá...
1 archivo PDF (80 páginas)Estudia "la relación dinámica entre la acción humana y la acción del medi...
Generalmente se supone o se toma el hábitat como el equivalente de la vivienda; en cuanto a la tecno...
La práctica docente en educación artística, construida desde la teoría de la complejidad, puede pens...
Habiendo transitado la carrera de bellas artes como alumno y situado hoy en el lugar del docente, nu...
En esta entrevista el arquitecto reflexiona sobre diversos tópicos: el quehacer profesional y la act...
El autor reflexiona acerca de la enseñanza en arquitectura en base a la experiencia pedagógica desar...
El texto analiza críticamente las fisuras del relato historiográfico que reseña las prácticas concep...
La autoconstrucción y su impacto en la conformación del hábitat y en el quehacer profesional es un t...
1 archivo PDF (172 páginas)Al cumplirse treinta años de ser fundada la División de diseño en el tiem...
La organización de las asignaturas de dibujo en las escuelas de arquitectura ha respondido tradicion...
La pedagogía del dibujar y el proyectar, no son, en principio, distintas a otras pedagogías en cuant...
La fotografía, fortalecida luego de sus primeras décadas de desarrollo, y en su calidad de técnica c...
Tal y como oportunamente se señala en el call for papers, la arquitectura tiene que enfrentarse hoy ...
La fotografía, fortalecida luego de sus primeras décadas de desarrollo, y en su calidad de técnica c...
En este ensayo se presentan las diversas manifestaciones escolásticas y su intervención en lo pragmá...
1 archivo PDF (80 páginas)Estudia "la relación dinámica entre la acción humana y la acción del medi...
Generalmente se supone o se toma el hábitat como el equivalente de la vivienda; en cuanto a la tecno...
La práctica docente en educación artística, construida desde la teoría de la complejidad, puede pens...
Habiendo transitado la carrera de bellas artes como alumno y situado hoy en el lugar del docente, nu...