Una zambullida desde los libros al agua

Esta ponencia tiene, por un lado la intención de realizar una “zambullida” conceptual de este término y relacionarlo con otros conceptos teóricos que se asemejan y la significan: entradas al agua, inmersiones, saltos, partidas, salidas, los cuales fundamentan su función dentro de la disciplina “natación”. Por otro lado y como componente1 constitutivo de la natación se presentará a la zambullida desde la enseñanza práctica de la misma en el agua. Es decir, se escribirá de este componente teniendo en cuenta su significado y procedencia etimológica, bibliografía específica, el uso en la jerga profesional, explicaciones populares a través del sondeo en redes sociales, hasta las intervenciones didácticas2 que se ponen en juego o se utilizan para poder enseñarlo.Mesa 6. Educación física y didáctica.Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educació