El presente trabajo que he decidido nombrar “Educación: un derecho de los pueblos originarios” es realizado en el marco del Seminario de grado “La Justiciabilidad de los Derechos Sociales. Los estándares internacionales en la justicia bonaerense”. Se elabora un estudio sobre el derecho a la educación reconocido a los pueblos originarios. Partiendo de su conceptualización, se elabora un análisis de la normativa aplicable al derecho a la educación, desde los tratados internacionales hasta la normativa local de la Provincia de Buenos Aires, para contrastar esa construcción ideal de la educación con la realidad vigente a partir de las falencias en su ejecución, fundamentalmente por la política educativa, en torno a los pueblos originarios.Facul...
La diversidad cultural ha sido, desde distintas y en ocasiones antagónicas perspectivas, un tema rel...
Participar de la producción y de la difusión del conocimiento ha sido y es el propósito del programa...
La presente ponencia tiene por objetivo describir y analizar los sentidos de interculturalidad que s...
El presente trabajo que he decidido nombrar “Educación: un derecho de los pueblos originarios” es re...
En este artículo la autora presenta los resultados de su tesis de maestría en el que diserta que las...
Este trabajo pretende presentar las principales políticas educativas que se implementaron en el área...
El trabajo que presentamos pretende dar cuenta de algunos resultados alcanzados en nuestro trabajo a...
El antecedente primario para pensar las consideraciones en este artículo, surgieron de una investiga...
Los saberes, conocimientos, historias y memorias de los pueblos indígenas se remontan a centurias y ...
El artículo analiza dos documentos que surgen del ámbito de la educación nacional en relación con la...
En los últimos treinta años, el concepto de Interculturalidad se instaló en las agencias y lineamien...
Los saberes, conocimientos, historias y memorias de los pueblos indígenas se remontan a centurias y ...
El presente trabajo pretende ser un análisis crítico sobre la actualidad de la Educación Intercultur...
Desde la perspectiva oficial, los programas de EIB en tanto proyectos de reivindicación idiomáticac...
Las pedagogías nostroamericanas se propagan en el Sur, con la idea de emancipación del sujeto latino...
La diversidad cultural ha sido, desde distintas y en ocasiones antagónicas perspectivas, un tema rel...
Participar de la producción y de la difusión del conocimiento ha sido y es el propósito del programa...
La presente ponencia tiene por objetivo describir y analizar los sentidos de interculturalidad que s...
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