La aplicación de métricas de análisis de datos en grafos para dar explicaciones a las interacciones sociales que ocurren dentro de un grupo de Facebook aportan conocimiento útil para apoyar los procesos de enseñanzaaprendizaje. En este trabajo, se analizan e interpretan estas interacciones para los estudiantes y docentes que forman parte de un grupo de Facebook ilustrando la manera en que aportan a los docentes conocimiento clave para la toma de decisiones pedagógicas que beneficien al estudiante. Este análisis se puede aplicar a otros tipos de grupos de Facebook que no sean sólo de enseñanza y aprendizaje.XVII Workshop Tecnología Informática Aplicada en Educación (WTIAE)Red de Universidades con Carreras en Informática (RedUNCI
El objetivo de este trabajo es reflejar una experiencia sobre el uso de las redes sociales en la doc...
En este trabajo se presenta los avances del proyecto FACEBOOK+, una aplicación especializada en el u...
Esta investigación estudia el uso de Facebook por parte de los estudiantes de primero de grado de Pu...
La aplicación de métricas de análisis de datos en grafos para dar explicaciones a las interacciones ...
El presente trabajo pretende mostrar una experiencia de uso de Redes Sociales en Educación en la asi...
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El presente trabajo pretende mostrar una experiencia de uso de Redes Sociales en Educación en la asi...
El uso de redes sociales es exponencialmente creciente y los jóvenes son los principales protagonist...
Los futuros profesores evidencian una percepción positiva para usar redes sociales en los procesos e...
De cara al S.XXI, es necesario innovar dentro de las aulas con recursos utilizados por los nativos d...
Las redes sociales son un nuevo reto en el ámbito académico, ya que pueden ser muy útiles en los pro...
Actualmente las redes sociales representan un mecanismo para que un conjunto de personas puedan pote...
Esta investigación estudia el uso de Facebook por parte de los estudiantes de primero de grado de Pu...
El presente taller muestra la creación y uso de un grupo en Facebook como plataforma para la partici...
Comunicación presentada en las IX Jornadas de Redes de Investigación en Docencia Universitaria, Alic...
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