La Industria de la Construcción insume el 50% de los Recursos Naturales no Renovables y un gran consumo energético, lo cual la trasforma en una de las actividades menos sostenibles del planeta. Por otro lado, produce cuantiosos residuos ocasionados por demoliciones o rezagos de obra nueva que a menudo ocupan lugar en espacios públicos deteriorando el medio ambiente urbano. En consecuencia y en el marco de la educación universitaria actual, resulta imperioso que esta problemática sea atendida por la Universidad para generar estrategias que tiendan a optimizar el uso de los recursos, reducir y reutilizar todo lo posible, desarrollar técnicas constructivas convencionales o innovadoras, que sean eficientes y accesibles a la mayor cantidad de d...
Educación universitaria y su correspondencia con el desarrollo nacional No hay dudas acerca de la ne...
Memoria para optar al título de Diseñador IndustrialActualmente en nuestro país se generan 16,9 mill...
Dada la interdisciplinariedad de los temas que publica la revista Ingenio Magno, el espacio editoria...
La Industria de la Construcción insume el 50% de los Recursos Naturales no Renovables y un gran cons...
“La Tecnología ha sido definida como el conjunto organizado de conocimientos empleados en la producc...
En nuestras Sociedades/Ciudades los problemas en torno a la construcción del Hábitat se traducen en ...
Se presentan las actividades desarrolladas en el marco del Proyecto de Extensión “Capacitación y tra...
Los informes elaborados por Convención Marco de las Naciones Unidas sobre el Cambio Climático indica...
El presente trabajo es parte del proyecto de investigación “Estrategias para un abordaje del hábitat...
La ciudad de Santa Fe ha crecido y se ha desarrollado en un contexto de marginalidad y exclusión de ...
Cada sujeto posee una estructura conceptual que desarrolla en sus ámbitos cotidianos formales e info...
La construcción real como acción colectiva curricularizada a partir de propuestas, recursos y acuerd...
El crecimiento industrial y tecnológico ocurrido a partir de la revolución industrial no ha sido deb...
Ponencia presentada en el I Congreso Nacional de Epistemología Crítica en el Campo del Hábitat. Córd...
Desde la cátedra de Construcciones I a través de la experiencia profesional dentro y fuera del ámbit...
Educación universitaria y su correspondencia con el desarrollo nacional No hay dudas acerca de la ne...
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