Juventud y educación integral en la Escuela Secundaria: el análisis de las Escolas de Referência em Ensino Médio (EREMs) : ¿Una experiencia de educación integral?

Nossa pesquisa analisa a efetivação do Programa de Educação Integral (PEI), implementado no estado de Pernambuco em 2008, através da Lei Nº 128/2008. O estudo faz parte da pesquisa matriz denominada JOVENS E EDUCAÇÃO INTEGRAL NO ENSINO MÉDIO: analisando programas em implementação no estado de Pernambuco, a partir do novo ordenamento legal do Estado brasileiro, em desenvolvimento pelo grupo GESTOR – Pesquisa em Gestão da Educação e Políticas do Tempo Livre, sediado no Núcleo de Formação de Docentes (NFD) e no Programa de Pós-graduação em Educação do Centro Acadêmico do Agreste da Universidade Federal de Pernambuco.Mesa 37: Sociología política de la educación. Políticas educativas, gestión institucional y el escenario de la educación como derecho.Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educació