El resultado de trabajos de relevamiento interdisciplinarios gestados por la Comisión de Medio Ambiente del Centro de Estudiantes de la Facultad de Ciencias Naturales y Museo posibilitaría la creación de una Escuela de Campo y la protección de un área integrada con el factor humano en un predio que la Universidad Nacional de La Plata posee en la provincia de Misiones.Fundación Museo La Plat
La necesidad de mejorar en el trayecto de una enseñanza convencional hacia otra apoyada en un modelo...
“Caminando...” es un colectivo integrado por estudiantes, graduados y docentes de la FCNyM, FBA y BB...
El objeto de esta tesis es presentar el análisis de la información arqueológica, etnográfica y ecoló...
Con este proyecto se busca poner en valor las especies nativas del altiplano, dentro de las cuales s...
En el mundo en el que vivimos, donde el desarrollo económico y tecnológico de las sociedades y el re...
La protección y conservación de los recursos naturales incide en el desarrollo económico, social y c...
La mejora genética cuando es aplicada a árboles forestales tiene una metodología similar a la utiliz...
Las invasiones biológicas pueden, en algunos casos, comprometer la integridad de los sistemas natura...
Presentamos una experiencia pedagógica iniciada en el único centro de enseñanza de antropología en l...
El Ministerio de Educación de la Nación, en el marco del Plan Nacional de Educación Obligatoria y Fo...
En el presente trabajo se muestra la puesta en marcha y desarrollo de un proyecto de voluntariado-ex...
El óxido nitroso (N2O) es un potente gas de efecto invernadero y es la principal sustancia responsab...
El nuevo plan de estudios del doctorado en Ciencias Naturales elaborado por el Consejo Académico de ...
El enfoque multidisciplinario que tiene este trabajo lo torna distinto a las tradicionales investiga...
En el mundo en el que vivimos, donde el desarrollo económico y tecnológico de las sociedades y el re...
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El objeto de esta tesis es presentar el análisis de la información arqueológica, etnográfica y ecoló...
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