“Es necesario, por supuesto, volver a introducir el gesto y el cuerpo en la música” (Molino 1988, p.8) En algún momento de la historia, occidente le quitó el cuerpo a la música. Este proceso probablemente comenzó con Pitágoras y alcanzó un punto culminante con la célebre definición de San Agustín (387, p. 34) “música es la ciencia del buen movimiento”. Con ésta, Agustín dejó en claro que la música es el aspecto racional (científico) del movimiento y la habilitó para su inclusión posterior en el Cuadrivio medieval favoreciendo una concepción de música centrada en la especulación sobre el fenómeno sónico y progresivamente desvinculada de otros dominios de la experiencia. Con el racionalismo del siglo XVII la música en occidente se vuelve acús...
Los estudios de formación de conceptos desarrollados por Vigotsky intentan describir el modo en que ...
Partimos de la base de pensar que el “arreglar” música es un oficio. En todo oficio se ponen en jueg...
En términos generales, la Teoría Musical describe fundamentalmente dos cosas: por un lado, cómo está...
“Es necesario, por supuesto, volver a introducir el gesto y el cuerpo en la música” (Molino 1988, p....
“Es necesario, por supuesto, volver a introducir el gesto y el cuerpo en la música” (Molino 1988, p....
En los últimos años se ha desarrollado una práctica basada en la participación mimética conocida com...
En los últimos años se ha desarrollado una práctica basada en la participación mimética conocida com...
Existe una gran cantidad de literatura, mayormente situada dentro del campo de la dirección orquesta...
Teniendo en cuenta la evidente ambigüedad que caracteriza a Platón en su consideración del arte -la ...
Existe una gran cantidad de literatura, mayormente situada dentro del campo de la dirección orquesta...
Las asignaturas que abordan el desarrollo de las habilidades de audición como parte de la formación ...
Desde la perspectiva de la cognición musical corporeizada los movimientos corporales de un oyente du...
Las asignaturas que abordan el desarrollo de las habilidades de audición como parte de la formación ...
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En términos generales, la Teoría Musical describe fundamentalmente dos cosas: por un lado, cómo está...
Los estudios de formación de conceptos desarrollados por Vigotsky intentan describir el modo en que ...
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En términos generales, la Teoría Musical describe fundamentalmente dos cosas: por un lado, cómo está...
“Es necesario, por supuesto, volver a introducir el gesto y el cuerpo en la música” (Molino 1988, p....
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En los últimos años se ha desarrollado una práctica basada en la participación mimética conocida com...
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