Add to ORKGEn este trabajo nos proponemos revisar la definición de la noción de exponente haciendo especial énfasis en las diferencias que presentan los distintos elementos lingüísticos que se listan como exponentes de una función.Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educació
En este artículo expongo la valoración de la enseñanza de la gramática en el aula de secundaria a pa...
La sociedad actual exige del docente un rol innovador de las prácticas educativas. El uso de entorno...
El presente artículo muestra conceptos subyacentes a la programación funcional, así como característ...
p. 281-287El objetivo de la presente comunicación es plantear y debatir el papel que desempeña o de...
Este capítulo recoge algunos principios generales sobre la escritura expositiva, aporta recomendacio...
¿Cómo pude el docente mantener el compromiso con la comunicación en las clases de gramática? ¿Qué es...
En las últimas décadas, el avance en los estudios de metodología de lenguasextranjeras (LE) ha exper...
Nuestra propuesta didáctica pretende construir el concepto y desarrollar los diferentes temas subsig...
Un elemento esencial del lenguaje matemático es la función, la cual se requiere para expresar una va...
Estas páginas pretenden proporcionar recomendaciones útiles para los alumnos en la exposición de su ...
Se presenta un análisis de documentos que abordan la didáctica de la función exponencial. Si bien és...
La enseñanza de algunos aspectos especialmente escurridizos de la gramática de segundas lenguas pued...
Podemos definir la palabra Gramática desde dos perspectivas diferentes, aunque relacionadas entre sí...
El lenguaje escrito es, posiblemente, la forma de comunicación que más ha contribuido al progreso h...
El discurso expositivo es una forma de utilizar el lenguaje en el aula que en los últimos años ha si...
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