Reflexiones sobre la enseñanza de la programación y algoritmos para el estudiante de la Licenciatura en Matemática

El Licenciado en Matemática que se forma debe responder a líneas del desarrollo técnico que respalden las investigaciones científicas y la computación ha irrumpido en todas las ramas del saber como una herramienta imprescindible. Surgen interrogantes relacionadas con la forma de proceder en la formación académica, desde el punto de vista de la programación y algoritmos, de los estudiantes de esta especialidad. Las mismas son: ¿Cómo lograr el desarrollo del pensamiento algorítmico a través de las asignaturas que recibe el estudiante de Matemática en Primer año? ¿Es algún lenguaje de programación el más idóneo para el estudiante de Matemática? ¿Cómo usar los paquetes matemáticos profesionales, de modo que no sirvan sólo como una “calculadora científica” para el estudiante de Matemática? ¿Cómo se logra integrar la computación con las demás asignaturas?Eje: Educación Universitaria ReflexionesRed de Universidades con Carreras en Informática (RedUNCI