Hacia un asistente para la adecuación de cursos a modelos pedagógicos

Este trabajo describe una propuesta para el diseño de un asistente que ayude al docente a ensamblar objetos de aprendizaje de acuerdo a un diseño instruccional, considerando las características y preferencias de los alumnos a los cuales es dirigido. Este asistente incluye un sistema de recomendación para la recuperación personalizada de los objetos de aprendizaje que sean más adecuados a las necesidades y características de los estudiantes. Para la recomendación se tienen en cuenta metadatos descriptivos de los usuarios y de los objetos de aprendizaje. El escenario de trabajo es una federación de repositorios de objetos de aprendizaje enriquecidos con metadatos que siguen el estándar LOM.Red de Universidades con Carreras en Informática (RedUNCI