PENERAPAN METODE SQ3R DALAM PENINGKATAN KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN SISWA KELAS V SD NEGERI TRIREJO

Abstract: The Application SQ3R Method in The Increasing of Comprehension Reading Ability on 5th Grade Elementary School of Trirejo. The purpose of this research to increasing the comprehension reading ability with application of SQ3R method on 5th grade elementary school of Trirejo. The data on this study taken from observers, 5th grade teacher and students. The data collection technique of this study done by observation, questionnaires, test, and documentation. The data validity of this study that used are triangulation of methods and sources. This collaborative Classroom Action Research (CAR) held in 2 cycles. Every cycle consist of: planning, acting, observing, and reflecting. The conclusion of this study is the application of SQ3R method can increasing the comprehension reading ability on 5th grade elementary school of Trirejo. Keyword: SQ3R, reading comprehension Abstrak: Penerapan Metode SQ3R dalam Peningkatan Kemampuan Membaca Pemahaman Siswa Kelas V SD Negeri Trirejo. Tujuan Penelitian ini untuk meningkatkan kemampuan membaca pemahaman melalui penerapan metode SQ3R siswa kelas V di SD N Trirejo. Data yang diperoleh pada penelitian ini bersumber dari observer, guru dan siswa kelas V. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini dengan observasi, kuesioner, tes, dan dokumen. Validitas data pada penelitian ini menggunakan triangulasi teknik dan triangulasi sumber data. Penelitian Tindakan Kelas (PTK) kolaboratif ini dilaksanakan dalam 2 siklus. Setiap siklus, terdiri dari: perencanaan, pelaksanaan, observasi, refleksi. Kesimpulan penelitian ini adalah penerapan metode SQ3R dapat meningkatkan kemampuan membaca pemahaman siswa kelas V SD Trirejo. Kata Kunci: SQ3R, membaca pemahama