Add to ORKGDocentes, estudiantes e investigadores de distintas Unidades Académicas de la Universidad Nacional de La Plata, nos acercamos a las Escuelas Públicas Estatales con la intención de enriquecer, contribuir y mejorar a la enseñanza de las Ciencias Naturales, en el marco del proyecto de Extensión "La Facultad va a La Escuela del Barrio". A partir del compromiso de los directivos de las distintas instituciones realizamos un trabajo conjunto, dinámico y horizontal con los docentes, basado en la metodología taller, según sus intereses y la currícula escolar. Esta forma de trabajo no se reduce a una capacitación puntual o a una muestra llamativa de materiales y experimentos sino que, recupera y valora el saber particular de los maestros respecto a l...
Se presentan parte de los resultados obtenidos a través de un plan de trabajo en una beca de investi...
Si bien se ha detectado en la última década un incremento en el uso de computadoras en los colegios,...
La enseñanza de la ciencia supone promover en los alumnos una actitud científica. El objetivo del tr...
Docentes, estudiantes e investigadores de distintas Unidades Académicas de la Universidad Nacional d...
El presente trabajo tiene como propósito realizar una caracterización de las prácticas de enseñanza ...
En el siguiente trabajo presentamos la experiencia de estudiantes y graduados de los profesorados de...
Se presenta en este trabajo, la experiencia de intercambio llevada a cabo entre dos instituciones de...
Acercar conocimientos y avances científicos a los sectores sociales, particularmente a los más poste...
La gran mayoría de los/las docentes de nivel medio reconocen en los trabajos prácticos en ciencias ̶...
En este trabajo se presenta el Proyecto de Extensión Matemática en Acción. Este es un proyecto inter...
El proyecto realiza desde hace 13 años un trabajo conjunto entre docentes-investigadores-estudiantes...
El conocimiento científico provisorio y cambiante, nos permite entender la realidad que nos rodea de...
En nuestra Facultad se incluyó el Taller “Leer y Pensar la Ciencia” como requisito obligatorio en to...
Por decreto del Superior Gobierno de la Nación de fecha Mayo 30 de 1914, se ha creado en la Universi...
El proyecto realiza desde 2002 un trabajo mancomunado entre docentes-investigadores-estudiantes de l...
Se presentan parte de los resultados obtenidos a través de un plan de trabajo en una beca de investi...
Si bien se ha detectado en la última década un incremento en el uso de computadoras en los colegios,...
La enseñanza de la ciencia supone promover en los alumnos una actitud científica. El objetivo del tr...
Docentes, estudiantes e investigadores de distintas Unidades Académicas de la Universidad Nacional d...
El presente trabajo tiene como propósito realizar una caracterización de las prácticas de enseñanza ...
En el siguiente trabajo presentamos la experiencia de estudiantes y graduados de los profesorados de...
Se presenta en este trabajo, la experiencia de intercambio llevada a cabo entre dos instituciones de...
Acercar conocimientos y avances científicos a los sectores sociales, particularmente a los más poste...
La gran mayoría de los/las docentes de nivel medio reconocen en los trabajos prácticos en ciencias ̶...
En este trabajo se presenta el Proyecto de Extensión Matemática en Acción. Este es un proyecto inter...
El proyecto realiza desde hace 13 años un trabajo conjunto entre docentes-investigadores-estudiantes...
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