PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS DESKRIPSI MELALUI PICTURE WORD INDUCTIVE MODEL (PWIM)

Abstract: The purpose of this research is to increase skill in descriptive writing trough Picture Word Inductive Model (PWIM) in second A grade students of Kateguhan 02 State Primary School Tawangsari Sukoharjo in the academic year of 2014/2015. This research was a Classroom Action Research (CAR) with cycles model. The research was done within two cycles, its consists of planning, action, observation, and reflection. The subject of this research were the students of second A grade in Kateguhan 02 State Primary School amounting to 28 students. The technique in collecting data was observation, interview, document, and test. The data validity was using source triangulation, technique triangulation, and contents validity. The data analysis was using interactive analysis model, which its consists of data collection, data reduction, data display, and conclusions. The conclusion of this research that the skill in descriptive writing could increase through Picture Word Inductive Model in second grade students of Kateguhan 02 State Primary School Tawangsari Sukoharjo in the academic year of 2014/2015. Abstrak: Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan keterampilan menulis deskripsi melalui Picture Word Inductive Model (PWIM) pada siswa kelas IIA SD Negeri Kateguhan 02 Tawangsari Sukoharjo tahun ajaran 2014/2015. Bentuk penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas dengan model siklus. Penelitian ini dilaksanakan dalam dua siklus, dimana masing-masing siklus terdiri dari empat tahap yaitu perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas IIA SD Negeri Kateguhan 02 yang berjumlah 27 siswa. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara, dokumentasi, dan tes. Teknik uji validitas data menggunakan teknik triangulasi sumber, triangulasi teknik, dan validitas isi. Teknik analisis data yang digunakan adalah model analisis data interaktif yang terdiri dari pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Simpulan dalam penelitian ini adalah keterampilan menulis deskripsi dapat meningkat melalui Picture Word Inductive Model (PWIM) pada siswa kelas IIA SDN Kateguhan 02 Tawangsari Sukoharjo tahun ajaran 2014/2015. Kata kunci: menulis, keterampilan menulis deskripsi, Picture Word Inductive Model