PENINGKATAN KETERAMPILAN BERBICARA MELALUI PENERAPAN MODEL KOOPERATIF TEKNIK KANCING GEMERINCING

Abstract: The purpose of the research is to improve the speaking skill through talking chips technique of cooperative learning model in the fifth grade students of SD Negeri II Widoro in the academic year of 2013/2014. The form of this research was classroom action research. The subject of research was the fifth grade students of SD Negeri II Widdoro in the academic year of 2013/2014 consist of 16 students. The data source derived from informants teacher of fifth grade and students. Techniques of collecting data were observation, interview, documentation, and test. The techniques of data validation were source triangulation and method triangulation. The techniques of data analysis used analytical interactive model (Miles and Huberman), it consist of three components, there are data reduction, data display, and taking the conclusion or verification, and then used descriptive comparative analysis. It was compared result among cycles. The conclusion of this research is the application of talking chips technique of cooperative learning model could improve the speaking skill of the fifth grade students of SD Negeri II Widoro Sidoharjo Wonogiri in the academic year of 2013/2014. Abstrak: Tujuan penelitian ini untuk meningkatkan keterampilan berbicara melalui pembelajaran Kooperatif teknik Kancing Gemerincing pada siswa kelas V SD Negeri II Widoro tahun ajaran 2013/2014. Penelitian ini berbentuk Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Subjek penelitian ini adalah siswa kelas V SD Negeri II Widoro tahun ajaran 2013/2014 yang berjumlah 16 siswa. Sumber data berasal dari narasumber yaitu guru kelas V dan siswa. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara, dokumentasi, dan tes. Uji validitas data yang digunakan adalah triangulasi sumber dan triangulasi teknik. Teknik analisis data yang digunakan adalah model analisis interaktif (Miles & Huberman) yang terdiri dari tiga komponen yaitu reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan, serta menggunakan analisis deskriptif komparatif yaitu membandingkan hasil antar siklus. Kesimpulan dari penelitian ini adalah melalui penerapan model pembelajaran Kooperatif teknik Kancing Gemerincing dapat meningkatkan keterampilan berbicara siswa kelas V SD Negeri II Widoro Sidoharjo Wonogiri tahun ajaran 2013/2014. Kata Kunci: Keterampilan Berbicara, Kancing Gemerincing