PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN CARD SORT UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPA TENTANG CAHAYA DAN SIFAT-SIFATNYA

Abstract:The purpose of this study was to improve science learning outcomes about light and the characteristics at the fifth grade students in SDN 01 Ngasem, Colomadu through the application of Card Sort learning strategy. The form of this research was classroom action research that consists of two cycles. Data collection techniques used documentation, interviews, observations, and tests. The techniques of data analysis used analytical interactive model that consists of data reduction, data display, and conclusion drawing or verification. The results showed that through Card Sort learning strategy can enhance the science learning outcomes about light and the characteristics. Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar IPA tentang cahaya dan sifat-sifatnya pada siswa kelas V SDN 01 Ngasem, Colomadu melalui penerapan strategi pembelajaran Card Sort. Bentuk penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas yang terdiri dari dua siklus. Teknik pengumpulan data menggunakan dokumentasi, wawancara, observasi langsung, dan tes. Teknik analisis data menggunakan teknik analisis model interaktif yang terdiri dari tiga komponen yaitu reduksi data, sajian data, dan penarikan kesimpulan atau verifikasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dengan menerapkan strategi pembelajaran Card Sort dapat meningkatkan hasil belajar IPA tentang Cahaya dan Sifat-sifatnya. Kata Kunci:Card Sort, hasil belajar