PENGGUNAAN MEDIA DIORAMA UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS PARAGRAF DESKRIPSI

Abstrak: Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan keterampilan menulis paragraf deskripsi dengan menggunakan media diorama pada siswa kelas III SD Negeri 1 Kaliputu Kudus Tahun Ajaran 2014/2015. Bentuk penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas yang terdiri atas dua siklus dan setiap siklus terdiri atas dua pertemuan. Setiap siklus terdiri atas empat tahapan, yaitu perencanaan, tindakan, pengamatan, dan refleksi. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas III SD Negeri 1 Kaliputu Kudus tahun 2014/2015 yang berjumlah 27 siswa. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara, tes, dan dokumentasi. Validitas data menggunakan triangulasi sumber dan triangulasi teknik. Teknik analisis data yang digunakan adalah teknik analisis deskriptif komparatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media diorama dapat meningkatkan keterampilan menulis paragraf deskripsi. Abstract: The objective of this research is to improve the description paragraph writing skill through the use of diorama media of the students in Grade III of State Primary School 1 of Kaliputu Kudus in Academic Year 2014/2015. This research used the classroom action research with two cycles. Each cycle consisted of four phases, namely: planning, action, observation, and reflection. Its subjects were the students as many 27 students in Grade III of State Primary School 1 of Kaliputu Kudus in Academic Year 2014/2015. The data of research were collected through observation, in-depth interview, test, and documentation. They were validated by using the data source and data collection method triangulations. They were then analyzed by using the descriptive comparative model of analysis. The result of the research shows that the use of diorama media can improve the description paragraph writing skill of the students in Grade III of State Primary School 1 of Kaliputu Kudus in Academic Year 2014/2015.Kata kunci: keterampilan menulis, paragraf deskripsi, media dioram