PENGARUH PENGGUNAAN INTERNET TERHADAP LITERASI KELUARGA

This research aims to determine the effect of internet usage on family literacy. The study was conducted with a survey method of 100 families in the area of Candi Batujaya, Karawang. A non-test instrument in the form of a family literacy questionnaire consisting of 50 items with a verbal frequency scale (4 scales) of always, often, rarely, and never was used. Data were analyzed using the t-test. Before  analyzing the data, normality and homogeneity tests were performed to meet  normal and homogeneous assumptions. The results showed that internet usage influenced family literacy even though relatively small (6.15%). Collaborative monitoring was the highest means score (2.89 out of 4.00), while parent involvement was the lowest means score (2.40 out of 4.00).Penelitian ini bertujuan untuk menentukan pengaruh penggunaan internet terhadap literasi keluarga. Penelitian ini dilaksanakan dengan menggunakan metode survei kepada 100 keluarga di daerah Candi Batujaya, Karawang. Instrumen non-tes dalam bentuk kuesioner yang terdiri atas 50 pernyataan dengan menggunakan skala frekuensi (4 skala) yaitu selalu, sering, jarang, dan tidak pernah. Data dianalisis mengunakan t-test. Sebelum menganalisis data, tes normalitas dan homogenitas dilakukan untuk mendapatkan asumsi normal dan homogen. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan internet mempengaruhi literasi keluarga meskipun relatif kecil (6,15%). Monitoring kolaboratif menghasilkan skor rata-rata tertinggi (2.89 dari 4.00), sementara keterlibatan keluarga menghasilkan skor rata-rata terendah (2.40 dari 4.00)