Mestri di strada

C‘è un crescente allarme per il reclutamento criminale tra i giovani. L’educazione può contribuire ad ostacolarlo se con la parola e con la ragione riesce ad entrare in contatto con la parte dolorante dell’animo giovanile: quella zona dell’animo in cui si accumulano rancore, odio, paura. La ragione non riesce a penetrare in queste zone della psiche, ed allora è necessaria l’azione congiunta dell’arte e della bellezza che aprono l’animo al racconto di un mondo benevolo e della cura amorevole che restituisce ai giovani il significato del futuro. La vera sfida dell’educazione delle nuove generazioni avviene sul piano delle rappresentazioni e delle narrazioni. Se il mondo adulto non riesce a raccontare ai giovani una versione del mondo in cui ci sia posto per loro, la gioventù si frammenta e divide intorno ai grumi di odio e di paura che trovano nelle periferie delle città e della psiche e che sono i nuclei fondanti di un’epica criminale che aiuta il crimine organizzato a mantenere quella sudditanza psichica che è la base del reclutamento nelle sue fila. I maestri di strada nelle periferie degradate di una grande città cercano di creare una comunità educante in grado di far sperimentare ai giovani esperienze di solidarietà e condivisione che allentano le maglie della paura e dell’odio e possono aprire a prendere possesso delle proprie risorse per usarle nella “realizzazione” del proprio sogno piuttosto che assoggettarsi ai copioni prestabiliti del mondo criminale. Parole chiave: educazione, giovani, periferie, sfida, narrazione, politiche socialiThere is growing alarm for criminal recruitment of youths. Education can contribute in thwarting this phenomenon if it manages, through dialogue and reason, to reach the suffering side of youths' spirit: the side where rancor, hatred and fear cumulate. Since reason alone can't penetrate this part of the psyche, a joint effort with art and beauty is necessary to open the mind to the representation of a benevolent world and of a loving care, giving back to youths the meaning of the future. The real challenge in the education of future generations lies in representations and narratives: if the adult world can't present to youths a version of itself where there is space for them, then they will scatter and flock toward the lumps of hatred and fear they find at the margins of suburbs and of the psyche. Those very lumps are the founding cores of the criminal epic narrative helping organized crime to maintain the psychic compliance that is the basis of their recruitment system. “Maestri di Strada”, in the neglected and decaying suburbs of a large city, is trying to create an educating community able to provide youths with experiences in solidarity and sharing that loosen up the bindings of fear and hatred, opening up the possibility of being empowered toward realizing dreams and aspirations rather than submitting to the predetermined scripts of the criminal world. Keywords: education, young, suburbs, narration, social polic