Nel contributo si affrontano alcuni nodi critici della grammatica valenziale che possono avere impatto sulla sua applicazione didattica come metodo di analisi della frase. Alcune osservazioni preliminari sono dedicate alla messa a punto di quello che è l’oggetto specifico dell’analisi valenziale, che riguarda la struttura sintattico-categoriale della frase a partire dalle proprietà (anche semantiche) del verbo, che costituisce il perno della frase. Ciò che è rilevante è che la nozione di obbligatorietà e facoltatività degli elementi che accompagnano il verbo va intesa in senso strutturale e non pragmatico-contestuale, come è implicito in certe contestazioni del modello valenziale che sono state portare da alcuni linguisti, come ad es. Luca ...
U ovom se prilogu iznose neke kri tičke primjedbe na veliku gramatiku talijanskog jezika La fingua e...
Il lavoro costituisce un tentativo di applicazione di alcuni strumenti fondamentali della Cognitive ...
Cet article examine l’exemplification dans les grammaires du vulgaire italien du XVIe siècle, avec u...
Dopo che si è dimostrato efficace nell’insegnamento dell’italiano come L1, negli ultimi anni il conc...
L’articolo indaga sulla trattazione delle frasi senza verbo in cinque manuali di grammatica di scuol...
L’articolo presenta il progetto di un vocabolario bilingue italiano - albanese sulle valenze verbali...
Poiché si tratta di elementi linguistici «poco salienti a livello percettivo» (Chiapedi, 2010), gli ...
Vailati è stato uno degli studiosi più eminenti del primo Novecento. Figura eclettica, ha spaziato i...
Il volume, in onore di Serena Ambroso, affronta le tematiche relative ad acquisizione, apprendimento...
In questo contributo si intende presentare il fascicolo A partire dalla frase. Sillabo di riflession...
In questo saggio \ue8 presentata la tecnica di insegnamento delle costruzioni dei verbi giapponesi c...
La frase "complessa", intesa come ampliamento della frase "semplice", è qui ridefinita alla luce di ...
Un testo può venire comunemente inteso come una composizione, il risultato complessivo di una serie ...
Il mio amico e collega Fabrizio Frasnedi mi ha aiutato a costruire un ponte tra la mia formazione fi...
Maturata nel quadro delle esperienze educative di Celestino Fabriani, sacerdote educatore di sordomu...
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