STUDI TENTANG KEBUTUHAN INFORMASI MAHASISWA DALAM MENUNJANG PERKULIAHAN JURUSAN KEPERAWATAN POLITEKNIK KESEHATAN KEMENTERIAN KESEHATAN MALANG KAMPUS II LAWANG

ABSTRAK Kirana, Dini Suryani. 2016. Studi Tentang Kebutuhan Informasi Mahasiswa dalam Menunjang Perkuliahan Jurusan Keperawatan Politeknik Kesehatan Kementerian Kesehatan Malang Kampus II Lawang. Skripsi. Program Studi Stata Satu Ilmu Perpustakaan, Fakultas Sastra, Universitas Negeri Malang. Pembimbing : (I) Prof. Dr. Suyono, M.Pd, (II) Drs. Darmono, M.Si Kata Kunci: Kebutuhan Informasi, Jenis Informasi, Perkuliahan. Informasi yang akurat dan lengkap dipergunakan seseorang untuk menyampaikan pesan yang dapatmemperjelas sesuatu.Mahasiswa Jurusan Keperawatan Poltekkes Kemenkes MalangKampus II Lawang juga memerlukan informasidalam rangka memperkaya pengetahuanyang dimilikinya untuk menjawab tugas yang diberikan kepada mereka. Oleh karena ituuntuk memenuhi kebutuhan informasi, mahasiswa perlu mencari informasi yang belummereka ketahui. PerpustakaanPoltekkes Kemenkes Malang Kampus II Lawangsecaralangsung dapat memberikan kemudahan bagi mahasiswa dalam mengakses informasi yangmereka butuhkan. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif yang ditujukan untuk mendeskripsikankejadian yang ada. Sumber data dalam penelitian ini diperoleh melalui hasil wawancara,observasi, dan dokumentasi. Wawancara dilakukan kepada mahasiswadengan jumlah 12orang dan berhenti ketikatelah menemukan pola jawaban yang sama dan menjawab semuatujuan penelitian. Dokumentasi dan observasi lapangan diperoleh melaui terjun langsung dilapangan untuk mendapatkan data yang valid. Analisis data menggunakan tahap reduksidata, kondensasi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian diperoleh bahwa sebagian Mahasiswa Jurusan Keperawatan PoltekkesKemenkes Malang Kampus II Lawang memenuhi kebutuhan informasi mereka melaluisaluran informasi formal yaitu perpustakaan perguruan tinggi dengan sumber rujukan yangpaling sering digunakan yaitu karya ilmiah skripsi, jurnal dan buku mengenai topik terkait.Pada saluran informasi informal, banyak dari mahasiswa sering menggunakan jaringaninternet dan wifi gratis di perguruan tinggi dengan sumber rujukan yang terpercaya.Sebelum melakukan pencarian, beberapa selalu menyeleksi informasi berdasarkan katakunci atau topik yang sedang mereka cari. Beberapa mahasiswa mengorganisir informasiyang diperoleh. Informasi dapat dipergunakan untuk perkuliahan, sebagai referensi tugasperkuliahan juga sebagai tambahan ilmu pengetahuan bagi mereka. Informasi yang merekapergunakan memiliki pengaruh besar untuk perkuliahan dan perubahan intelektual mereka. Faktor pendukung terpenuhinya kebutuhan informasi dalam menunjang perkuliahanmahasiswa yaitu (1) ruang perpustakaan yang rapi, tertata dan nyaman, (2) fasilitas danlayanan perpustakaan telah baik, (3) OPAC membantu pencarian informasi, (4) mahasiswamemanfaatkan segala sumber informasi, (5) pemilihan topik atau kata kunci yang tepat, (6)pemanfaatan perpustakaan dan wifi secara maksimal, (7) kapasitas bandwidth pada wifiyang disediakan perguruan tinggi dapat memenuhi kebutuhan mahasiswa, dan (8)mahasiswa menyortir informasi menggunakan pembedaan fakta dan opini. Faktorpenghambat terpenuhi kebutuhan informasi mahasiswa dalam menunjang perkulihan yaitu(1) kurangnya strategi pencarian informasi, (2) lokasi ruang perpustakaan yang kurangstrategis, (3) terbatasnya koleksi, (4) kurangnya pemahaman mengenai model pencarianinformasi, (5) kurangnya frekuensi dalam pencarian informasi, (6) informasi dari teman-teman dengan berdiskusi harus disertai pencarian referensi informasi lebih lanjut, (7)kurangnya frekuensi mahasiswa untuk aktif bertanya, (8) kurang aktifnya mahasiswa dalamkeikutsertaan di seminar, dan (9) terbatasnya informasi-informasi sebagai referensi ABSTRACT Kirana, Dini Suryani. 2016. Study on Information Needs of Students in Supporting Class Polteknik Nursing Department of Health Ministry of Health Malang Campus II Lawang. Essay. The Stata Studies Program Library Science, Faculty of Letters, State University of Malang. Supervisor:(I) Prof. Dr. Suyono, M. Pd, (II) Drs. Darmono, M.Si Keywords: Information needs, information type, Class. The information is also used to convey a message that someone can clarify something. In the field of information education becomes an important element in supporting the ongoing study. No exception Nursing Student Department of the Ministry of Health Polytechnic of Malang Campus II Lawang require new information in order to enrich their knowledge to answer the tasks assigned to them. Therefore, to bridge the information gap, students need to meet their information needs. College library directly or indirectly make it easy for students to access the information they need. This research is a descriptive qualitative approach that aimed to describe the events that there are both natural and manmade. Sources of data in this study were obtained through interviews, observation, and documentation. Interviews were conducted to students by the number 12 and stop when it has found the same pattern of response and answered all our research objectives. Documentation and field observations by researchers work directly in the field to get valid data. Analysis of data using Data Reduction stage, Condensation Data, Data Presentation and Conclusions Withdrawal. The result showed that the Nursing Students Department of the Ministry of Health Polytechnic of Malang Campus II Lawang meet their information needs through formal information channels that college library with referral sources most frequently used that thesis scientific papers, journals and books on related topics. At the informal information channels, students often use the Internet and free wifi in college with a trusted referral source. Before conducting the search, they always select information based on keywords or topics they are looking for. Students organize the information obtained. The information can be used for lectures, lectures as a reference duty as well as additional knowledge for them. The information they use to have a major influence on the course and their intellectual change. Supporting factors: (1) the library room is neat, orderly and comfortable, (2) the facilities and the library service has been good, (3) OPAC help search for information, (4) students take advantage of all sources of information, (5) selection of topics or keywords right, (6) use of library and wifi to the maximum, (7) the bandwidth capacity of the wifi provided colleges can meet the needs of students, and (8) the students sort the information using the distinction of facts and opinions. Inhibiting factors: (1) lack of strategy information search, (2) the location of the library space is less strategic, (3) limited collection, (4) lack of understanding regarding the model of information retrieval, (5) the lack of frequency in the search for information, (6) information from friends to discuss should be accompanied by referencing more information, (7) lack of frequency active student asked, (8) is less active participation of students in seminar, and (9) the limited information as a reference