Ketersediaan Koleksi di Perpustakaan SMPN 1 Tumpang Menurut Standar Nasional Perpustakaan Tahun 2011.

ABSTRACT Wati, Dwi Widya. 2015. Ketersediaan Koleksi di Perpustakaan SMPN 1 Tumpang Menurut Standar Nasional Perpustakaan Tahun 2011. Skripsi, Program Studi Ilmu Perpustakaan, Jurusan Sastra Indonsia, Fakultas Sastra, Universitas Negeri Malang. Pembimbing: (1) Prof. Dr. Heri Suwignyo, M.Pd, (II) Taufiq Kurniawan, M.IP.Kata Kunci: Ketersediaan Koleksi, Koleksi Perpustakaan, Perpustakaan SekolahPerpustakaan sekolah sebagai sarana penunjang akademik, maka perpustakaan sekolah harus menyediakan koleksi yang dapat menunjang kegiatan akademik sekolah yang merupakan kegiatan pembelajaran. Perpustakaan sekolah melayani seluruh warga sekolah, melalui koleksi yang dimiliki perpustakaan. Koleksi merupakan bagian terpenting dan tak terpisahkan dari perpustakaan. Dapat dikatakan bahwa koleksi merupakan komponen utama dari perpustakaan selain petugas perpustakaan dan pemustaka. Pentingnya koleksi dalam kehidupan perpustakaan inilah yang membuat peneliti perlu melakukan suatu penelitian terhadap koleksi. Demikianlah sehingga peneliti tertarik untuk melakukan penelitian terhadap koleksi di perpustakaan SMPN 1 Tumpang. Ketersediaan koleksi menjadi fokus utama dalam penelitian ini. Hadirnya Standar Nasional Perpustakaan Tahun 2011 menginspirasi peneliti untuk mengaitkan ketersediaan koleksi di perpustakaan SMPN 1 Tumpang dengan Standar Nasional Perpustakaan Tahun 2011. Kesesuaian di antara keduanya dirasa penting karena dengan terpenuhinya standar tersebut perpustakaan SMPN 1 Tumpang dapat menjadi lebih baik lagi ke depannya.Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Penelitian ini menggunakan metode evaluasi koleksi terpusat pada koleksi yang berupa perbandingan pada berbagai standar koleksi dan terpusat pada penggunaan yang berupa pemeriksaan ketersediaan koleksi di rak untuk memperoleh data ketersediaan koleksi. Subjek penelitian ini adalah seluruh koleksi perpustakaan SMPN 1 Tumpang dan objek penelitian ini adalah koleksi buku paket dan koleksi buku pengayaan. Instrumen dalam penelitian ini menggunakan ceklis untuk mencocokkan data koleksi buku paket dan buku pengayaan yang terdapat pada buku induk perpustakaan dengan ketersediaan koleksi tersebut pada rak. Teknik pengumpulan data yang digunakan berasal dari dokumentasi yaitu ceklis dan dokumentasi seperti gambar koleksi perpustakaan dan dokumen-dokumen lain yang terkait dengan permasalahan penelitian ini. Hasil Penelitian menjelaskan bahwa jenis koleksi perpustakaan SMPN 1 Tumpang sesuai dengan Standar Nasional Perpustakaan Tahun 2011, namun koleksi multimedia masih belum tersedia di perpustakaan SMPN 1 Tumpang. Ketersediaan koleksi buku paket masih belum memenuhi Standar Nasional Perpustakaan Tahun 2011, bahwa seharusnya setiap siswa mendapatkan bagian buku teks/buku paket. Ketersediaan buku pengayaan di perpustakaan SMPN 1 Tumpang sesuai dengan Standar Nasional Perpustakaan Tahun 2011, meskipun data pada buku induk perpustakaan tidak sesuai dengan ketersediaan pada rak karena buku-buku yang sudah mengalami proses penghapusan. Perbandingan antara buku nonfiksi dengan buku fiksi mengalami selisih 3%, sehingga masih belum sesuai dengan Standar Nasional Perpustakaan. Penambahan koleksi di perpustakaan SMPN 1 Tumpang dari tahun 2011 hingga tahun 2015 mengalami peningkatan meskipun pada tahun 2014 sempat mengalami penurunan. Tapi penambahan koleksinya sesuai dengan Standar Nasional Perpustakaan Tahun 2011, dengan penambahan koleksi per tahun sebanyak 150 judul. Maka dengan demikian ketersediaan koleksi di perpustakaan SMPN 1 Tumpang masih perlu disesuaikan lagi menurut Standar Nasional Perpustakaan Tahun 2011