pembelajaran musik danglung di sanggar palupi kabupaten lumajang jawa timur

ABSTRAK Ahmad, Syauqi. 2018 Pembelajaran Musik Danglung di Sanggar Palupi Kabupaten Lumajang Jawa Timur. Skripsi, Program Studi Pendidikan Seni Tari dan Musik, Fakultas Sastra, Universitas Negeri Malang.Pembimbing: (I) Dra. Hj. E.W. Suprihatin D. P, M.Pd, (II) Hartono, S.Sn, M.Sn Kata kunci : Pembelajaran, Musik Danglung, Sanggar Palupi. Pembelajaran musik Danglung di sanggar Palupi Kabupaten Lumajang merupakan pembelajaran yang menarik untuk dipelajari. Musik Danglung adalah musik khas dari Kabupaten Lumajang. Keunikan pembelajaran musik Danglung di sanggar Palupi adalah pelatih tidak memiliki sertifikat khusus sebagai pendidik akademis musik, namun sanggar Palupi berhasil mendapatkan prestasi diberbagai ajang perlombaan musik tradisional Danglung. Hal ini yang mendasari peneliti untuk melakukan penelitian mendalam tentang pembelajaran musik Danglung disanggar Palupi Kabupaten Lumajang jawa timur Rumusan masalah penelitian ini adalah 1) Bagaimana perencanaan pembelajaran musik Danglung di sanggar Palupi Kabupaten Lumajang, 2) Bagaimana pelaksanaan pembelajaran musik Danglung di sanggar Palupi Kabupaten Lumajang, 3) Bagaimana Evaluasi pembelajaran musik Danglung di sanggar Palupi Kabupaten Lumajang. Penelitian ini menggunakan rancangan penelitian deskriptif kualitatif. Pengumpulan data dilakukan dengan teknik wawancara, observasi dan dokumentasi. Pengecekan keabsahan data dilakukan dengan menggunakan triangulasi sumber dan triangulasimetode. Hasil penelitian menunjukkan bahwa 1) perencanaan pembelajaran musikDanglung di sanggar Palupi menggunakan langkah-langkah perencanaan pembelajaran yang terbagi menjadi dua yaitu identifikasi kebutuhan dan materi. Identifikasi kebutuhan dilakukan untuk mengidentifikasi keperluan dalam pelaksanaan pembelajaran sedangkan materi yang di ajarkan di rencanakan secara tidak tertulis, materi yang di ajarkan adalah lagu dolanan yang mencirikan musik Danglung. Pelatih bebas mengembangkan materi saat pelaksanaan pembelajaran musik Danglung. 2) Pelaksanaan pembelajaran terdapat peyampaian materi yang diajarkan menggunakan pendekatan kontruktivisme dan empat metode yaitu ceramah, diskusi, demonstrasi, dan drill. 3) Evaluasi Pembelajaran dituangkan dalam bentuk penilaian yang dibagi dalam tiga aspek yaitu afektif mewakili nilai sikap, Kognitif mewakili kemampuan berpikir dan psikomotorik untuk menilai praktik Tiga aspek penilaian tersebut memiliki bobot nilai yang sama. Anak didik yang mendapatkan nilai terbaik dipilih untuk mengikuti ajang perlombaan. Kesimpulan dari penelitian ini adalah Pembelajaran musik Danglung Di sanggar Palupi terdapat tiga pokok bahasan yaitu perencanaan pembelajaran, Pelaksanaan pembelajaran dan evaluasi pembelajaran yang ketiganya di rancangsecara runtut Saran untuk penelitian lain adalah melakukan penelitian pengembangan media pembelajaran musik Danglung dalam bentuk aplikasi android