Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Prestasi Belajar Mata Pelajaran Seni Budaya Pada Siswa yang Mengikuti Ekstrakurikuler Tari Kelas VIII SMP Negeri 2 Tumpang Kab. Malang

ABSTRAK Suhartatik, Tri. 2010. Faktor-faktor yang Mempengaruhi Prestasi Belajar Mata Pelajaran Seni Budaya pada Siswa yang Mengikuti Ekstrakurikuler Tari Kelas VIII SMP Negeri 2 Tumpang Kabupaten Malang. Skripsi, Program Studi Pendidikan Seni Tari, Jurusan Seni dan Desain, Fakultas Sastra, Universitas Negeri Malang. Pembimbing: (I) Dra. E. W. Suprihatin Dyah P. M.Pd, (II) Tri Wahyuningtyas S.Pd, M.Si. Kata kunci: prestasi belajar, seni budaya, ekstrakurikuler tari, SMP Sedikitnya minat dan perhatian siswa terhadap mata pelajaran seni budaya diduga penyebab menurunnya prestasi belajar mata pelajaran tersebut. Banyak faktor yang mempengaruhi prestasi belajar siswa, namun melalui kegiatan ekstrakurikuler seni tari diharapkan menambah minat, wawasan, kompetensi dan teknik menari, termasuk peningkatan prestasi belajar siswa. Oleh karena itu peneliti ingin meneliti tentang faktor-faktor yang mempengaruhi prestasi belajar mata pelajaran seni budaya siswa yang mengikuti ekstrakurikuler tari kelas VIII SMP Negeri 2 Tumpang Kabupaten Malang. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk (1) mengetahui prestasi belajar mata pelajaran seni budaya siswa yang mengikuti ekstrakurikuler tari (2) mengetahui faktor apa saja yang mempengaruhi prestasi belajar mata pelajaran seni budaya siswa yang mengikuti ekstrakurikuler tari. Penelitian ini menggunakan rancangan penelitian deskriptif kuantitatif , dengan aspek faktor-faktor yang mempengaruhi prestasi belajar siswa. Adapun variable yang digunakan adalah minat mengikuti ekstrakurikuler seni tari dan prestasi belajar mata pelajaran seni budaya. Instrumen penelitian yang dipilih yaitu angket untuk mengetahui minat, sedangkan dokumentasi untuk mengetahui prestasi belajar. Sampel yang digunakan sebesar 40 siswa yang mengikuti kegiatan ekstrakurikuler seni tari. Teknik analisis data yang digunakan untuk mengetahui besar kecilnya indikator pada angket minat serta prestasi belajar adalah tabulasi frekuensi dengan analisa prosentase. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa minat siswa mengikuti kegiatan ekstrakurikuler seni tari dipengaruhi oleh faktor individu (intern) dan faktor lingkungan (ekstern). Besarnya minat ditunjukkan melalui besarnya prosentase keaktifan siswa dalam mengikuti kegiatan ekstrakurikuler seni tari. Besarnya minat tersebut berpengaruh terhadap prestasi hasil belajar siswa dalam mata pelajaran seni budaya. Prestasi belajar itu ditunjukkan dengan adanya peningkatan nilai ulangan harian. Pencapaian prestasi siswa dengan kualifikasi siswa yang mencapai prestasi istimewa sebesar 5 %, sangat baik 25%, baik 32,5%, cukup 30%, sedang 7,5%, sehingga menunjukkan bahwa siswa yang mengikuti ekstrakurikuler seni tari berhasil dalam meningkatkan proses intrakurikuler