Perancangan CD Interaktif Media Pembelajaran Aksara Jawa untuk Siswa Sekolah Dasar

ABSTRAK Pinasti, Katniar Pungkas. 2010. Perancangan CD Interaktif Media Pembelajaran Aksara Jawa Untuk Siswa Sekolah Dasar. Skripsi, Jurusan Seni dan Desain Fakultas Sastra Universitas Negeri Malang. Pembimbing: (I) Pranti Sayekti, S. Sn, M. Si (II) Rudi Irawanto, S. Pd, M. Sn Kata kunci: perancangan, CD Interaktif, Aksara Jawa, Siswa Sekolah Dasar Bahasa Jawa merupakan salah satu bahasa ragam bahasa daerah yang memiliki jumlah penutur dan pengguna paling besar di Indonesia. Selain bahasa lisan, bahasa Jawa juga memiliki bahasa tulis yang keberadaannya mulai terancam punah. Penyebab kepunahan tulisan Jawa atau Aksara Jawa ini antara lain karena tuntutan budaya global yang memaksa kita untuk menggunakan bahasa dan tulisan yang juga dimengerti oleh orang lain, baik itu bahasa Indonesia maupun bahasa asing seperti bahasa Inggris. Hal ini kemudian menyebabkan berkurangnya minat kita untuk mempelajari bahasa daerah, dalam hal ini khususnya bahasa dan aksara Jawa. Di sekolah-sekolah Dasar yang ada di Pulau Jawa, khususnya Jawa Tengah dan Jawa Timur pelajaran tentang bahasa dan Aksara Jawa sudah diberikan. Banyaknya meteri dan keterbatasan waktu penyampaian membuat siswa kurang mampu menerima pelajaran ini secara baik, bahkan bagi sebagian siswa pelajaran ini menjadi “momok” yang menakutkan untuk dipelajari. Atas dasar pemikiran tersebut maka penulis dengan disiplin ilmu yang dimiliki mencoba melakukan kajian intensif tentang pembuatan media interaktif sebagai media pembelajaran Aksara Jawa yang dalam hal ini berupa CD Interaktif Pembelajaran Aksara Jawa untuk siswa Sekolah Dasar dengan judul “Ayo Sinau Aksara Jawa !” Tujuan perancangan ini adalah merancang media interaktif pengenalan Aksara Jawa untuk anak Sekolah Dasar dalam rangka menarik minat siswa sekolah dasar untuk mempelajari aksara Jawa dengan atau tanpa guru pengajar. Manfaat dari Perancangan ini adalah diharapkan dapat memberikan pengetahuan dasar mengenai Aksara Jawa dan dengan materi yang sesuai dapat meningkatkan kemampuan dan kecintaan anak terhadap budaya sendiri, utamanya budaya Jawa. Perancangan ini menggunakan model prosedural yang bersifat deskriptif. Metode pengumpulan data adalah melalui wawancara, observasi, kajian literatur dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah metode SWOT. Kesimpulan dari analisis data yang telah dilakukan adalah pembuatan media Interaktif berbentuk CD yang di dalamnya memuat ilustrasi, animasi dan soal-soal sederhana seputar pelajaran Aksara Jawa. Saran yang diajukan dalam rangka melestarikan Aksara Jawa sebagai salah satu kekayaan budaya bangsa Indonesia adalah dengan menggalakkan penggunaan Aksara Jawa di kehidupan sehari-hari dan juga memeperbanyak literatur dan bahan ajar tentang Aksara Jawa