Usage of activities to develop matematic and logic thinking of pre-school children during English language lessons

Bakalářská práce na téma "Využití aktivit pro rozvoj matematického a logického myšlení při výuce anglického jazyka u dětí v předškolním věku" je rozdělena do tří částí teoretické, metodologické a experimentální. V teoretické části je popsáno předškolní období, předmatematické schopnosti a typy aktivit pro rozvoj předmatematického a logického myšlení. Metodologická část obsahuje použité metody, cíl experimentu, podmínky experimentu, terminologii, přípravu experimentu, zadání experimentu a kritéria hodnocení experimentu. V experimentální části je popsán experiment se dvěma skupinami dětí.ObhájenoThe Bachelor thesis is focused on the Topic of "Use of activities for the development of mathematical and logical thinking in teaching English to children in preschool age". It is divided into three parts theoretical, methodological and experimental. The theoretical section describes the preschool period, pre-mathematics skills and the types of activities for the development of pre-mathematics and logical thinking. The methodological part consists of the terms and conditions of the experiment, its methods, terminology and its complete preparation, accompanied with the evaluation criteria. The experimental part describes the experiment with two groups of children