Interaction of child with disabilities in leisure activities

Tato bakalářská práce zjišťuje způsob integrace handicapovaného dítěte ve volno-časových aktivitách. Práci lze rozdělit do dvou základních částí. První část shrnuje teoretické poznatky o poruchách autistického spektra, definuje pojem integrace a handicap. Ve druhé části je pomocí kvalitativního výzkumu zkoumán způsob a výsledky integrace autistického dítěte ve volnočasových aktivitách. Je zjišťována schopnost vzájemné integrace dětí s PAS a zdravých dětí. Na základě průzkumu probíhajícího od září 2013 v organizaci Motýl o.s. se ztotožňuji s názorem, že vzájemné začlenění nemocných dětí mezi zdravé přineslo pozitivní zkušenosti pro obě strany.Katedra fyzioterapie a ergoterapieObhájenoThe aim of this undergraduate thesis is to find means of integrating of a physically challenged child in extra-curricular activities. The thesis may be divided into two subparts. The first half summarizes theoretical knowledge concerning the spectrum of autistic disabilities, defines the terms integration and handicap. The second part consists of a research, conducted via qualitative criteria, of means and outcomes of integrating an autistic child into extra-curricular activities. The ability of mutual integration of children with PAS and healthy children is researched. Based on the research conducted since September i.a.w. Motyl o.s. I may confirm that the mutual incorporation of ill children amongst healthy ones has brought positive work experiences to both parties