The curriculum relating to words meaning in primary school

Ve své diplomové práci jsem se zaměřila na učivo o významu slov na 1. stupni ZŠ. Práce je rozdělena na část teoretickou a didaktickou. V teoretické části je vymezení daného učiva v RVP ZV a definování jazykových pojmů. V didaktické části jsou popsány didaktické postupy při výuce tohoto učiva. Následuje analýza čtyř řad učebnic českého jazyka pro 2. ? 5. ročník ZŠ, výzkum a interpretace výsledků výzkumu. Součástí práce jsou také pracovní listy zaměřené na procvičení daného učiva.Katedra českého jazyka a literaturyObhájenoIn the diploma thesis, I focused on the curriculum relating to words meaning taught in primary schools. The thesis consists of the theoretical and the didactic part. In the theoretical part, there is the determination of the curriculum in RVP ZV (i. e. Framework Education Programme for Basic Education) and the definition of linguistic terms. Methodological procedures of teaching this curriculum are described in the didactic part. The analysis reviews four series of Czech textbooks for the second to the fifth year of primary school, the research and its interpretation come after. Some worksheets aimed at practising the forementioned curriculum are also the part of the thesis