Hubungan Pola Asuh dan Penyesuaian Sosial Remaja pada Siswa Kelas VIII SMPN 04 Malang

ABSTRAK Wulandari, Indah. 2019. Hubungan Pola Asuh Orang Tua dan Penyesuaian Sosial Remaja. Skripsi, Jurusan Psikologi, Fakultas Pendidikan Psikologi, Universitas Negeri Malang. Pembimbing (I) Drs. Mohammad Bisri, M.Si Kata kunci: pola asuh authoritative, penyesuaian sosial remajaPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara pola asuh authoritative dan penyesuaian sosial remaja. Peranan pola asuh yang diterapkan orang tua mempunyai pengaruh yang cukup berarti bagi perkembangan sosial anak sehingga pola asuh dapat mempengaruhi bagaimana anak melakukan penyesuaian sosial di masa remaja.Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan jenis penelitian korelasional, melibatkan 60 responden yang dipilih menggunakan cara pengambilan sampel random berkelompok (cluster sampling). Sampel penelitian merupakan siswa kelas VIII yang berasal dari enam kelas di SMPN 04 Malang. Cara penghitungan yang digunakan ialah model perhitungan skala likert. Pengumpulan data menggunakan instrument pola asuh authoritative, dengan reliabilitas 0,924 dan instrumen penyesuaian sosial dengan reliabilitas 0,738. Hasil penelitian menunjukkan bahwa 43 subjek memiliki tipe pola asuh authoritative dan 17 subjek memiliki tipe pola asuh indulgent, sebanyak 30 subjek memiliki tingkat penyesuaian sosial yang tinggi dan 30 subjek memiliki tingkat penyesuaian sosial yang rendah. Hasil korelasi pola asuh orang tua dan penyesuaian sosial menunjukkan nilai data rhitung sebesar 0,533 dengan p-value sebesar 0,00