Hubungan Kecerdasan Emosi dan Perilaku Koping Pada Siswa Kelas X di SMAK Santa Maria Malang

ABSTRAK Para pendidik saat ini seringkali berfokus dalam melatih kemampuan intelegensi yang dimiliki oleh siswanya tanpa mempertimbangkan aspek-aspek lain yang dapat mempengaruhi perkembangan siswanya. Pelatihan dalam mengasah kecerdasan intelegensi saja tidaklah cukup untuk membentuk kepribadian siswa agar memahami diri dan lingkungannya secara tepat. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui hubunganan antara kecerdasan emosi dan perilaku koping siswa kelas X di SMAK Santa Maria Malang. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan rancangan penelitian deskriptif dan korelasional. Populasi penelitian sebanyak 153 orang siswa kelas X di SMAK Santa Maria Malang dengan jumlah sampel sebanyak 100 orang siswa. Teknik sampling yang digunakan adalah cluster random sampling. Instrumen yang digunakan berupa skala kecerdasan emosi dan skala perilaku koping dengan reliabilitas 0,903 dan 0,863. Analisis data secara deskriptif menggunakan teknik presentase dan analisis korelasi menggunakan teknik product moment. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa ada hubungan positif antara kecerdasan emosi dan perilaku koping pada siswa kelas X di SMAK Santa Maria Malang sebesar r=0,585dengan p=0,00