HUBUNGAN ANTARA PROKRASTINASI AKADEMIK DENGAN PRESTASI AKADEMIKNMAHASISWAPROGRAM BIDIK MISI DI UNIVERSITAS NEGERI MALANG

ABSTRAK Rubiah, Siti. 2017. Hubungan antara Prokrastinasi Akademik dengan Prestasi Akademik Mahasiswa Program Bidik Misi di Universitas Negeri Malang. Skripsi, Jurusan Psikologi, Fakultas Pendidikan Psikologi, Universitas Negeri Malang. Pembimbing: (I) Drs. Fattah Hidayat, S.Psi., M.Si., (II) Gamma Rahmita Ureka Hakim, S.Psi., M.PsiKata Kunci: prokrastinasi akademik, prestasi akademikProkrastinasi akademik adalah perbuatan untuk menunda mengerjakan tugas akademik yang dilakukan secara berulang dan sengaja tanpa mempermasalahkan alasan penundaan tersebut. Dalam hal ini, mahasiswa yang menunda mengerjakan tugas dan mengumpulkan tugas di menit-menit terakhir, terlambat saat menghadiri perkuliahan dan belajar hanya pada saat akan menghadapi ujian termasuk kedalam prokrastinasi akademik. Prestasi akademik merupakan tolak ukur kesuksesan mahasiswa setelah menyelesaikan ujian akademiknya. Penelitian ini dilaksakan dengan tujuan untuk mengetahui gambaran prokrastinasi akademik, untuk mengetahui gambaran prestasi akademik, dan untuk mengetahui hubungan antara prokrastinasi akademik dengan prestasi akademik mahasiswa program bidik misi di Universitas Negeri Malang.Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan rancangan penelitian deskriptif dan korelasional. Instrumen penelitian yang digunakan adalah skala prokrastinasi akademik untuk mengukur prokrastinasi akademik dengan reliabilitas 0,881 dan menggunakan nilai IPK untuk mengetahui prestasi akademik mahasiswa bidik misi. Sebelum dilakukan penelitian ini, peneliti terlebih dahulu melakukan uji coba terhadap instrumen yang akan digunakan untuk mengukur validitas dan reliabilitas. Hasil yang diperoleh dari uji coba instrumen ini terdapat 34 aitem valid dari 48 aitem yang disebar kepada 60 subjek dengan tingkat reliabilitas (rxx=0,881). Analisis uji korelasi dilakukan dengan menggunakan statistik parametrik product moment. Pengambilan sampel menggunakan teknik nonprobability sampling. Penentuan sampel menggunakan sampling insidental didapatkan 80 orang subyek yang sesuai karakteristik dalam penelitian. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tidak ada hubungan antara prokrastinasi akademik dengan prestasi akademik dikarenakan nilai signifikansi yang diperoleh lebih besar daripada 0,05 (p=0,073, sig>0,05)