Efektifitas Pelatihan Berbasis Cognitive Behavior Modification Untuk Meningkatkan Kepercayaan Diri Rendah Pada Remaja di Panti Asuhan di Kecamatan Blimbing Kota Malang

ABSTRAK Prasojo, Sandhy A. 2017. Efektifitas Pelatihan Berbasis Cognitive Behavior Modification Untuk Meningkatkan Kepercayaan Diri Pada Remaja yang Tinggal di Panti Asuhan di Kecamatan Blimbing Kota Malang. Skripsi, Jurusan Psikologi, Fakultas Pendidikan Psikologi, Universitas Negeri Malang. Pembimbing: (I) Drs. Fattah Hidayat S.Psi., S.E., M.si., (II) Ninik Setiyowati S.Psi., M.Psi. Kata Kunci: Percaya diri, Remaja, Pelatihan berbasis cognitive behavior modification, Eksperimen Kuasi, Non randomized pretest-Posttest control group design. Penelitian berlatar belakang dari pentingnya memiliki rasa percaya diri yang tinggi, karena percaya diri merupakan suatu proses pengembangan diri. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektifitas pelatihan berbasis cognitive behavior modification untuk meningkatkan percaya diri. Alat instrumen yang digunakan dalam penelitian ini terdiri dari skala kepercayaan diri dan modul pelatihan cognitive behavior modification. Skala percaya diri sebelum uji coba memiliki aitem sebanyak 60 butir. Setelah diuji cobakan kepada 60 responden, skala percaya diri memiliki validitas dengan daya deskriminasi antara 0,341 sampai dengan 0,685 dan nilai reliabilitas formula Mosier sebesar 0,925 sehingga menjadi 45 aitem yang layak digunakan. Adapun subyek penelitian melibatkan 18 remaja di 3 sampel panti asuhan yang ada di Kecamatan Blimbing, Kota Malang. Kriteria subyek penelitian diantaranya; berusia 16-19 tahun, pendidikan SMA/K / sederajat, dan bertempat tinggal di panti asuhan. Penelitian ini merupakan quasi experimental design dengan rancangan Non Randomized PreTest-PostTest Control Group Design. Kelompok Eksperimen mendapat perlakuan berupa pelatihan berbasis cognitive behavior modification yang sudah dinilai oleh Penguji Ahli dalam bidang tersebut. Sedangkan kelompok kontrol hanya diberi perlakuan plasebo. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kelompok eksperimen mengalami peningkatan skor lebih tinggi dari kelompok kontrol, namun tidak ada perbedaan yang bermakna tentang efektifitas antara pelatihan CBM dengan kegiatan plasebo dalam meningkatkan kepercayaan diri. Jadi dapat dikatakan bahwa pelatihan berbasis cognitive behavior modification dalam penelitian ini hanya efektif untuk meningkatkan kepercayaan diri kategori rendah pada remaja di panti asuhan Kecamatan Blimbing Kota Malang