Pengembangan Sumber Belajar Berbasis Video Pada Mata Pelajaran Komposisi Foto Digital untuk Siswa Kelas XI SMK Program Keahlian Multimedia SMK Negeri 5 Malang

RINGKASAN Pengembangan merupakan langkah-langkah penelitian yang digunakan untuk membuat produk baru, mengembangkan atau menyempurnakan produk yang sudah ada, dan menguji kelayakan atau keefektifan produk sehingga dapat dipertanggung jawabkan. Media pembelajaran merupakan bahan ajar yang disusun berdasarkan kurikulum tertentu dan dirancang untuk membantu siswa agar mudah memahami materi yang akan disampaikan oleh guru. Pelaksanaan pembelajaran di SMK Negeri 5 Malang menggunakan Kurikulum 2013. Mata pelajaran Komposisi Foto Digital merupakan mata pelajaran produktif yang proses penyampaian materi oleh guru masih menggunakan cara tradisional yakni menjelaskan langsung kepada siswa dan menggunakan slide presentasi, setelah penyampaian materi, siswa melaksanakan praktikum dan diperkenankan mencari sendiri referensi sumber belajar untuk mengerjakan tugas praktikum, baik mencari melalui buku yang telah tersedia diperpustakaan maupun internet. Penelitian dan pengembangan ini bertujuan mengembangkan bahan ajar (media pembelajaran), membuat video pembelajaran sebagai salah satu alternatif sumber belajar yang bisa digunakan siswa dalam menyelesaikan tugas praktikum, bukan sebagai pengganti guru dalam penyampaian materi. Tujuan pengembangan ini hanya sebatas menguji kelayakan media pembelajaran pada mata pelajaran Komposisi Foto Digital untuk siswa kelas XI multimedia tanpa mengetahui efektifitas dari penggunaan media pembelajaran. Berdasarkan analisis data, validasi materi yang dilakukan oleh ahli materi diperoleh hasil rata-rata persentase sebesar 91,3%. Berdasarkan ahli media diperoleh hasil rata-rata persentase sebesar 83,33%. Berdasarkan uji coba kelompok kecil diperoleh hasil rata-rata persentase sebesar 90%. Berdasarkan uji coba kelompok besar diperoleh hasil rata-rata persentase sebesar 90,92% dengan interpretasi kelayakan “sangat valid” dari batas minimal persentase validitas 75,01%. Sehingga dari analisis data dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran berbasis video Komposisi Foto Digital program keahlian multimedia valid dan layak digunakan sebagai sumber belajar untuk mendukung proses kegiatan belajar mengajar di SMK Negeri 5 Malang