Pengembangan Modul Ajar Digital Mata Pelajaran Teknik Animasi 3D Bermuatan Project Based Learning Untuk Siswa Kelas XI Multimedia SMKN 5 Malang

RINGKASAN Berdasarkan observasi di SMKN 5 Malang, terdapat permasalahan pembelajaran yang terpusat pada guru dan belum tersedianya bahan ajar yang menunjang pembelajaran mandiri siswa, walaupun sekolah tersebut sudah menerapkan kurikulum 2013. Hal tersebut menyebabkan peserta didik yang semula baik dalam kegiatan belajar di kelas, menemui kendala ketika harus melanjutkan belajar di rumah. Penelitian ini bertujuan untuk merancang dan membuat modul ajar digital untuk mata pelajaran teknik animasi 3D kelas XI Multimedia SMKN 5 Malang. Penelitian ini memiliki tujuan untuk merancang, mengembangkan, dan menguji kelayakan dari modul ajar digital untuk mata pelajaran Teknik Animasi 3D di kelas XI Paket Keahlian Multimedia SMKN 5 Malang. Produk modul yang dikembangkan akan bermuatan project based learning. Produk modul akan disajikan dalam bentuk digital berbasis flipbook. Data hasil uji coba yang telah dianalisis menunjukkan hasil bahwa persentase validitas pada ujicoba ahli media mendapatkan skor 82.61%, uji coba ahli materi mendapatkan skor 89,39%, uji coba kelompok kecil mendapatkan skor 90.91%, dan uji coba kelompok besar mendapatkan skor 91.74%. Berdasarkan keseluruhan hasil tersebut dapat disimpulkan bahwa produk yang dikembangkan pada penelitian ini telah mencapai kriteria valid dan dapat digunakan tanpa revisi