Pengembangan Bahan Ajar Jobsheet Osiloskop pada Matakuliah Lab PTE-01 untuk Prodi S1 Pendidikan Teknik Elektro Jurusan Teknik Elektro Fakultas Teknik Universitas Negeri Malang

ABSTRAK RINGKASAN Afifah, Nisrina Mega. 2017. Pengembangan Bahan Ajar Jobsheet Osiloskop pada Matakuliah Lab PTE-01 untuk Prodi S1 Pendidikan Teknik Elektro Jurusan Teknik Elektro Fakultas Teknik Universitas Negeri Malang. Skripsi, Jurusan Teknik Elektro, Fakultas Teknik, Universitas Negeri Malang. Pembimbing: (I) Drs. Slamet Wibawanto, M.T., (II) Dyah Lestari, S.T., M.Eng. Kata Kunci: Pengembangan, Bahan Ajar, Jobsheet, Osiloskop. Hasil wawancara dengan dosen pengampu matakuliah Lab PTE-01 di Universitas Negeri Malang, didapatkan informasi bahwa pada pembelajaran praktikum Lab PTE-01 bahan ajar yang digunakan berbentuk modul. Bahan ajar tersebut dapat dikembangkan lagi terutama tekait isi materi seperti variasi materi pengukuran sinyal dengan osiloskop, dan penambahan contoh-contoh soal. Sejalan dengan hal tersebut, hasil penyebaran angket pada mahasiswa yang telah menempuh matakuliah Lab PTE-01 didapatkan hasil bahan ajar yang digunakan, mahasiswa masih merasa kesulitan dalam memahami materi terutama osiloskop sebab materi yang disajikan kurang jelas, serta langkah kerja praktikum yang tidak rinci. Sedangkan dari hasil telaah kurikulum sesuai Katalog Jurusan Teknik Elektro tahun 2014 perlu adanya pengembangan pada kompetensi pengukuran dengan osiloskop guna memenuhi kompetensi lulusan mahasiswa S1 Pendidikan Teknik Elektro, selain itu struktur literatur yang digunakan tidak sesuai dengan struktur kompetensi yang terdapat di Katalog Jurusan Teknik Elektro tahun 2014. Berkaitan dengan permasalahan tersebut, maka diperlukan penelitian pengembangan bahan ajar jobsheet osiloskop Lab PTE-01. Tujuan dari adanya penelitian pengembangan ini adalah untuk, mengembangkan dan menguji kelayakan bahan ajar berupa jobsheet osiloskop untuk S1 Pendidikan Teknik Elektro Jurusan Elektro Fakultas Teknik Universitas Negeri Malang. Kompetensi bahan ajar osiloskop yang dikembangkan disesuaikan dengan Katalog Jurusan Teknik Elektro tahun 2014. Penelitian pengembangan bahan ajar Jobsheet Osiloskop menggunakan model pengembangan ADDIE (Branch, 2009) yang terdiri atas 5 langkah utama antara lain (1) analyze, (2) design, (3) development, (4) implementation, dan (5) evaluation. Desain uji coba produk melalui tiga tahap evaluasi yaitu evaluasi satu lawan satu, kelompok kecil dan lapangan. Evaluasi satu lawan satu dilakukan oleh ahli 1 dan ahli 2, sedangkan evaluasi kelompok kecil dan evaluasi lapangan berturut-turut dilakukan oleh 19 mahasiswa dan 89 mahasiswa Prodi S1 Pendidikan Teknik Elektro Jurusan Elektro Fakultas Teknik Universitas Negeri Malang yang telah menempuh matakulaih Lab PTE-01. Hasil pembahasan pengembangan bahan ajar jobsheet Osiloskop telah divalidasi oleh ahli, serta diuji coba kepada mahasiswa. Hasil validasi jobsheet oleh ahli diperoleh skor 98,44% (sangat valid), serta uji coba lapangan diperoleh skor 89% (sangat valid). Berdasarkan skor tersebut bahan ajar jobsheet osiloskop Lab PTE-01 dinyatakan layak digunakan dalam pembelajaran tanpa perlu adanya perbaikan